Hubungan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dengan Efektivitas Sekolah Menengah Atas Negeri Se–Kota Palangka Raya

Relationship of Principal Leadership Style with the Effectiveness of State High Schools in Palangka Raya City

Keywords: leadership style, school effectiveness

Abstract

This research was conducted at State Senior High Schools in Palangka Raya, Central Kalimantan, the purpose of this research is to know whether there is any significant relationship between Headmasters’ Leadership Style toward the school effectiveness at State Senior high Schools in Palangka Raya simultaneously. This research was designed by using the correlation quantitative approach through survey method. The target population is all teachers at State Senior High Schools in Palangka Raya, which amount to 163 teachers. The total number of research sample was 115 teachers. The sample was taken by using randomized proportional sampling technique. The result of this research conclude that there was a significant relationship between Headmasters’ Leadership Style with the School Effectiveness, represented by the linear regression Ŷ= a + bX = 23,21 + 0,77X and correlation coefficient ry = 0.963 which is significant at α = 0,05. This result of this study is expected to be useful for improving the school effectiveness in achieving its vision and mission of the objective of an effective and efficient school. The director behavior leadership of school can empower the teachers to implement the process of learning a good, soft, and production, and management to implement the appropriate principles of leadership with the level of maturity of teachers and others school employees.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Suniati Suniati, Universitas Muhammadiyah Palangkaraya
Lecturer of Elementary Teacher Education Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

References

Al-Qur’an terjemahan. Bandung: PT. Syaamil Cipta Media.
Anwar, Moch. Idhochi. 2003. Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan. Bandung : CV. Alfabeta.
Danim, Sudarwan. 2003. Menjadi Komunitas Pembelajar; Kepemimpinan Transformasional dalam Komunitas Organisasi Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Danim, Sudarwan. 2008. Kinerja Staf dan Organisasi, Bandung: Pustaka Setia.
Dewanto & Tarsis Tarmudji. 1995. Metode Statistika. Yogyakarta: Liberty.
Ghozali, Abbas. Tinjauan Literatur : Effective School Research, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, No. 021. Tahun ke-5, Januari 2000, Balitbang Depdiknas.
Gibson, Ivancevich, Donnelly. 1996. Organisasi, Perilaku, Struktur, Proses, (Alih Bahasa Nunuk Adiarni), Jakarta: Penerbit Binarupa Aksara.
Gibson, Ivancevich, Donnelly. 1999. Manajemen. edisi kedua. Yogyakarta: BPFE
Hasibuan, Malayu. 2003. Organisasi dan Motivasi: Dasar Peningkatan Produktivitas. Jakarta: Bumi Aksara.
Heidjrachman, H. Suad. 2002. Manajemen Personalia. Yogyakarta : BPFE
Komariah, Aan dan Triatna, Cepi. 2008. Visionary Leadership menuju Sekolah Efektif. Bandung: Rosdakarya.
Law, Sue & Glover, Derek. 2000. Educational Leadership and Learning; practice, policy, and research. Buckingham: Open University Press.
Madhi, Jamal. 2001. Menjadi Pemimpin yang Efektif dan Berpengaruh Tinjauan Manajemen Kepemimpinan Islam. Bandung. PT Syamil Cipta Media.
Moeljono, Djokosantoso. 2009. More About Beyond Leadership; dua belas konsep kepemimpinan. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Nawawi, Hadari. 1989. Organisasi sekolah dan pengelolaan kelas sebagai lembaga pendidikan. CV. Haji Masagung. Jakarta.
Nawawi, Hadari dan Hadari, M. Martini. 2006. Kepemimpinan yang Efektif. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Nurgiyantoro, Burhan., dkk. 2004. Statistika Terapan untuk Penelitian Ilmu – Ilmu Sosial. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Rahman, dkk. 2006. Peran Strategis Kapala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jatinangor: Alqaprint.
Rahman, Samson. 2006. Sukses Menjadi Pemimpin Islami. Jakarta: Maghfirah Pustaka.
Ramdhan, Muhammad. 2005. ”Memimpin Sesuai Keadaan”. Makalah, Jakarta
Rivai, Veithzal dan Mulyadi, Deddy. 2009. Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi, edisi ke tiga. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Robbins, Stephen P. 2003. Organizational Behavior. New Jersey: Pearson Education International.
Scheerens, Jaap. 2003. Menjadikan Efektivitas sekolah. Jakarta: Logos.
Sastrodiningrat, Soebagio. 2002. Manajemen dan Kepemimpinan. Jakarta. IHC.
Siagian, Sondang P. 2002. Kiat meningkatkan Produktivitas kerja. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono.2009. Metode Penelitian Pendidikan: Pedekatan Kuantitatif, Kualitatif,danR&D.Bandung: Alfabeta
Toha, Miftah.1990. Kepemimpinan Dalam Manajemen, Jakarta : Rajawali Pers, cet. Ke-4,
Wahab, Abdul Azis. 2008. Anatomi Organisasi dan Kepemimpinan Pendidikan (Telaah terhadap Organisasi dan Pengelolaan Organiosasi Pendidikan). Bandung: Alfabeta.
Wahjosumidjo. 2003. Kepemimpinan Kepala Sekolah, Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Yukl, Gery. 2005. Kepemimpinan dalam Organisasi, edisi bahasa Indonesia. Jakarta: PT. Indeks kelompok Gramedia.
Published
2014-12-01
How to Cite
Suniati, S. (2014). Hubungan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dengan Efektivitas Sekolah Menengah Atas Negeri Se–Kota Palangka Raya. Anterior Jurnal, 14(1), 110-118. https://doi.org/10.33084/anterior.v14i1.229

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>