Membangun Kepercayaan Diri Mahasiswa Di Era Ai: Analisis Pengaruh Persepsi Manfaat, Sikap Terhadap Teknologi, Dan Pengalaman Penggunaan Kecerdasan Buatan Building Students’ Self-Confidence in the Era of Artificial Intelligence: An Analysis of the Effects of Perceived Usefulness, Attitude Toward Technology, and Artificial Intelligence Usage Experience

Abstract

Kemajuan teknologi kecerdasan buatan (AI) telah memberikan dampak besar terhadap sektor pendidikan, terutama dalam cara mahasiswa beradaptasi dan berinteraksi dengan teknologi pembelajaran modern. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh persepsi manfaat AI, sikap terhadap teknologi, serta pengalaman penggunaan AI terhadap tingkat kepercayaan diri mahasiswa Fakultas Bisnis dan Informatika. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif melalui metode survei dengan 306 responden dari total populasi 842 mahasiswa, menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Analisis data dilakukan dengan metode Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) menggunakan perangkat lunak SmartPLS versi 4. Hasil analisis menunjukkan bahwa seluruh konstruk dalam model memenuhi kriteria validitas dan reliabilitas, serta model dinyatakan layak (fit) dengan nilai SRMR sebesar 0,063. Secara struktural, ketiga variabel independen terbukti memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepercayaan diri mahasiswa, dengan nilai R-square sebesar 0,633 yang berarti ketiganya menjelaskan 63,3% variasi pada kepercayaan diri mahasiswa. Temuan ini menegaskan pentingnya sinergi antara faktor kognitif, afektif, dan perilaku dalam membentuk kepercayaan diri mahasiswa di era digital, serta memberikan rekomendasi strategis bagi perguruan tinggi dalam mengoptimalkan pembelajaran berbasis kecerdasan buatan.