Pengembangan Media Flipchart Digital Mangatawan Iman Kepada Kitab-Kitab Allah Pada Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 1 Sampit Development of Digital Flipchart Media Mangatawan Faith in the Books of Allah in Islamic Religious Education SMP Negeri 1 Sampit
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) materi iman kepada kitab-kitab Allah di SMP Negeri 1 Sampit menghadapi rendahnya kemampuan siswa dalam mengingat materi dan kurangnya minat belajar akibat penggunaan metode dan media pembelajaran yang monoton. Media flipchart digital dengan konsep "Mangatawan" yang berarti mengetahui dalam bahasa Dayak sebagai solusi inovatif dalam pembelajaran ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran flipchart digital mangatawan iman kepada kitab-kitab Allah pada pembelajaran PAI kelas VIII di SMP Negeri 1 Sampit. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian menunjukan penilaian validitas dari ahli materi menunjukkan rata-rata sebesar 81,6%, oleh ahli Media rata-rata sebesar 82%, ahli bahasa menunjukkan rata-rata sebesar 98%, dari ke tiga ahli menunjukan media pembelajaran berkriteria “Sangat Valid”. Uji kepraktisan media melalui penilaian pendidik dan peserta didik menunjukan dari pendidik menunjukan skor rata-rata sebesar 88,8%, Penilaian dari peserta didik dalam kepraktisan media menunjukkan rata-rata keseluruhan 86%, dari uji kepraktisan media pembelajaran memiliki kategori “Sangat Praktis”, dalam uji keefektifan, berdasarkan rata rata penilaian kelas kecil dengan 9 siswa menunjukan nilai pre test 64,4 dan nilai post test 95,5 maka nilai N-gain 0,7 < 0,87 dengan kriteria “Tinggi” berpresentase 87% dengan tafsiran “Efektif”. Dalam uji coba pada kelas besar dengan 18 siswa menunjukan nilai pre test 62,2 dan nilai post test 94,4 maka nilai N-gain 0,7 < 0,85 dengan kriteria “Tinggi” berpresentase 85% dengan tafsiran “Efektif”. Berdasarkan hasil tersebut media Flipchart yang dikembangkan memenuhi aspek kemenarikan sehingga layak untuk diimplementasikan kepada peserta didik.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
All rights reserved. This publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording.
References
Ade Putri Medianti and Andina Nurul Wahidah, “Eksplorasi Etnomatematika Pada Bentuk Alat Musik Kesenian Hadrah Di Desa Parit Lengkong Kecamatan Sungai Ambawang Kabupaten Kubu Raya,” Al-’Adad : Jurnal Tadris Matematika 2, no. 1 (2023): 51–63. https://e-journal.iainptk.ac.id/index.php/al-adad/article/view/1560
Adhaeni, N. (2022). Pocket book kearifan lokal dan nilai karakter untuk siswa SD. Journal of Teaching and Education (JOTE), 2(1), 1–10. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jote/article/view/7701
Adoe, W., Salim, S., & Amali, L. N. (2022). Pengembangan Media Video Animasi Menggunakan Model 4d pada Tema Transportasi Untuk Anak Kelompok B Di Tk Benih Harapan Kota Gorontalo. Normalita (Jurnal Pendidikan), 10(3). https://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/JN/article/view/2225
Akbar, S. (2017). Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset. https://opac.ut.ac.id/detail-opac?id=38680
Alimuddin, M., Jannah, M., & Suyatno. (2021). Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Digital untuk Pendidikan Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 112–120. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPD/article/view/39862
Anggara, O. F., Beny, A. O. N., Pradana, H. D., Windayani, N. R., Anggraeny, D., & Aini, I. K. (2024). Pengembangan Platform SIDIA LMS Berbasis Cloud untuk Mendukung Pembelajaran Inklusif bagi Mahasiswa Disabilitas. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(001 Des), 865-874. https://jurnaldidaktika.org/contents/article/view/1467
Ardhiyah, M. A., & Radia, E. H. (2020). Pengembangan media berbasis adobe flash materi pecahan matematika untuk meningkatkan hasil belajar. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 4(3), 479-485. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJL/article/view/28258
Arikunto, S. (2021). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. https://repository.radenfatah.ac.id/19287/2/Evaluasi%20Pendidikan%281%29.pdf
Astuti, E. W., & Iswahyudi, D. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal dan Kepraktisannya. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 8(1), 77–86. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPDN/article/view/49567
Astuti, E. W., & Iswahyudi, D. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal dan Kepraktisannya. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 8(1), 77–86. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPDN/article/view/49567
Bulkani. (2021). Evaluasi Pembelajaran. Tulungagung: Akademia Pustaka. http://repository.umpr.ac.id/152/
Bulkani, Fatchurahman, M., Adella, H., & Setiawan, M. A. (2022). Development of animation learning media based on local wisdom to improve student learning outcomes in elementary schools. International Journal of Instruction, 15(1), 55–72. https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1331543.pdf
Calvin Talakua dan Febiayu Aloatuan, “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Flipchart Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas X Sma Negeri 24 Maluku Tengah,” Biodik 7, no. 01 (2021): 97. https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/12228
Day, E. (2020). Pengembangan pocket book matematika berbasis digital. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika (DPNPM) Unindra, 2(1), 1–8. https://proceeding.unindra.ac.id/index.php/DPNPMunindra/article/view/4714
Dewi, A. R. T., Mayasarokh, M., & Gustiana, E. (2020). Perilaku sosial emosional anak usia dini. Jurnal Golden Age, 4(01), 181-190. https://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jga/article/view/2233
Elviya, D. D. (2023). Penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam kurikulum merdeka pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IV sekolah dasar di SDN Lakarsantri I/472 Surabaya. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(8). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-penelitian-pgsd/article/view/54127
Febrianti, F. O., Wahyuningati, N. R., & Pramono, E. P. A. (2024). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran “BOPAKA” Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar. Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu‑Ilmu Sosial, 4(2). https://journal3.um.ac.id/index.php/fis/article/download/5385/3331/10222
Fitri Ramadhini and Nur Imam Mahdi, “Peningkatan Pemahaman Bentuk Geometri Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Seni Dan Kerajinan Tangan (Art and Craft),” Forum Paedagogik 11, no. 1 (2020): 1–11. https://jurnal.uinsyahada.ac.id/index.php/JP/article/view/2597
Fitri, H., Izzatin, M., & Ferryansyah. (2019). Pengembangan Buku Saku Berbasis Digital Sebagai Sumber Belajar Pada Materi Bilangan. Mathematic Education and Aplication Journal, 1(1), 8–18. http://jurnal.borneo.ac.id/index.php/meta/article/download/835/547
Gunawan, H., Andini, S., & Agustina, R. (2024). Analisis media pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis digital pada pembelajaran berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka. JKDB: Jurnal Konservasi dan Budaya, 1(2), 111–119. https://ojs.unigal.ac.id/index.php/jkdb/article/view/4704
Gustiani, S. (2019). Research and Development (R&D) Method as a Model Design in Educational Research and Its Alternatives. Holistic Journal, 11(2). https://jurnal.polsri.ac.id/index.php/holistic/article/view/1849/892
Gutiawati, T. A., & Wulansari, B. Y. (2022). Pengembangan Tema Budaya Lokal Ponoragan Untuk Membentuk Karakter Cinta Tanah Air Dalam Kurikulum PAUD. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, 10(2), 167-181. https://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/article/view/4050/2243
Hanan, M. P., & Alim, J. A. (2023). Analisis Kesulitan Belajar Matematika Siswa Kelas Vi Sekolah Dasar Pada Materi Geometri. Al-Irsyad Journal of Mathematics Education, 2(2), 59-66. https://ejurnal.stkipddipinrang.ac.id/index.php/wjme/article/view/64
Hasanah, H., Wirawati, S. M., & Sari, F. A. (2020). Pengembangan bahan ajar matematika berbasis stem pada materi bangun ruang. Indonesian Journal of Learning Education and Counseling, 3(1), 91-100. https://journal.ilininstitute.com/index.php/IJoLEC/article/view/582
Hidayatullah, A., Mulyani, S., & Munir, S. (2022). Validitas Aspek Kebahasaan dan Keterbacaan dalam Pengembangan Bahan Ajar MKWU Bahasa Indonesia Berbasis Digital. GERAM (Gerakan Aktif Menulis), 10(1), 134–140. https://journal.uir.ac.id/index.php/geram/article/view/9649/4315
Indaryanti, R. B. (2025). Model 4D Research and Development dalam pendidikan. Jurnal Kesehatan Indonesia, 6(1). https://ejurnal.ubharajaya.ac.id/index.php/JKI/article/view/3430
Judijanto, L. et al. (2024). Metodologi Research and Development. Jakarta: Sonpedia Publishing. https://www.researchgate.net/publication/381290945
Jf, N. Z., & Sukiman, S. (2020). Pengembangan Media Flipchart Bertemakan Kelestarian Alam Untuk Mengoptimalkan Kecerdasan Naturalis Anak Di Tkit Zia Salsabila Medan. Awlady: Jurnal Pendidikan Anak, 6(1), 88-109. https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/awlady/article/view/5880/2918
Kulka, A., Walczak, K., Płotek, J., Fu, B., Arifiadi, A., Świerczek, K., ... & Kostecki, R. (2025). Evaluating the influence of surface reconstruction layers in Li/Mn-Rich layered oxide (LMR) electrodes on the anionic redox reactions and electrochemical properties of LMR|| Li Cells. Energy Storage Materials, 75, 104001. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2405829725000029
Lestari, D. P., Paidi, & Suwarjo. (2024). Development and validation of the inquiry-based nature of science and argumentation: A new instructional model. International Journal of Education and Practice, 12(2), 189–206. https://archive.conscientiabeam.com/index.php/61/article/view/3657
Linaria Arofatul Ilmi Uswatun Khasanah, AF. Suryaning Ati MZ, and Rizka Novi Irmaningrum, ‘Pengaruh Penggunaan Media Flipchart Terhadap Hasil Belajar Menulis Surat Resmi Siswa Kelas V Di Sekolah Dasar’, Jurnal Jendela Pendidikan, 2.01 (2022), 125–30 https://ejournal.jendelaedukasi.id/index.php/JJP/article/view/141
Lusi Syah Putri and Heni Pujiastuti, “Analisis Kesulitan Siswa Kelas V Sekolah Dasar Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Bangun Ruang” 8, no. 1 (2021): 65–74. https://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/terampil/article/view/9200
Mar'ah, F. (2022). Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Buku Teks Pendidikan Agama Islam Kelas XI SMA/SMK Kurikulum 2013 Perspektif Filsafat Profetik (Master's thesis, Universitas Islam Negeri Saifuddin Zuhri (Indonesia). https://repository.uinsaizu.ac.id/12748/
Mesra, R., Salem, V. E. T., Polii, M. G. M., Santie, Y. D. A., Wisudariani, N. M. R., Sarwandi, Permana Sari, R., Yulianti, R., Nasar, A., Yenita D., Y., & Santiari, N. P. L. (2023). Research & development dalam Pendidikan. Medan: PT. Mifandi Mandiri Digital. https://osf.io/d6wck/download
Mohamad Miftah dan Nur Rokhman, “Kriteria Pemilihan Dan Prinsip Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis TIK Sesuai Kebutuhan Peserta Didik,” Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan 1, no. 4 (2022): 412–20. https://jurnal.arkainstitute.co.id/index.php/educenter/article/view/92
Munawaroh, L. (2023). Pengembangan media pembelajaran Flipbook untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI kelas IV di SD Anak Saleh Malang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim). http://etheses.uin-malang.ac.id/56108/
Muvid, M. B., Miftahuuddin, M., & Abdullah, M. (2020). Pendidikan Islam Kontemporer Perspektif Hasan Langgulung Dan Zakiah Darajat. Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam, 6(1), 115-137. https://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/zawiyah/article/view/1703
Nafisah, D. A. M. (2024). Implementasi pendidikan profetik dalam membentuk karakter siswa di MTS Syarif Hidayah Doro Kabupaten Pekalongan (Doctoral dissertation, UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan). http://etheses.uingusdur.ac.id/9688/1/2120025_Cover_Bab%20I%20%26%20Bab%20V.pdf
Ningsih, R. D., & Purwanti, E. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Jurnal Inovasi Pendidikan, 12(1), 55–64. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jip
Nurjakiyyah, S., & Apriani, I. F. (2022). Pengembangan Media Pecahan Senilai Berbasis Multimedia pada Pembelajaran Matematika di Kelas IV SD/MI. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 9(1), 149-160. https://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/article/view/53110
Pahlevi, F. S. (2022). Pemberantasan korupsi di Indonesia perspektif legal system Lawrence M. Freidmen. Jurnal El-Dusturie, 1(1), 23-42. https://jurnal.iainponorogo.ac.id/index.php/eldusturie/article/view/23-42
Permatasari, I. (2025). Representasi budaya dalam media pembelajaran matematika digital interaktif. Transposisi Didaktik dalam Pengembangan Modul Matematika Berbasis Digital, 1(1). https://journal.ikipyk.ac.id/index.php/tpm/article/view/5/
Puspitasari, I. (2021). Pengembangan pocket book tematik SD menggunakan model ADDIE. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan dan Pembelajaran (Semdikjar) UNP Kediri, 2(1), 1–7. https://proceeding.unpkediri.ac.id/index.php/semdikjar/article/view/1599
Putri, F. R. (2020). Pengaruh Metode Mimicry Memorization Berbantuan Media Flipchart Terhadap Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Peserta Didik Kelas IV Di Min 2 Pringsewu (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung). https://repository.radenintan.ac.id/11307/1/SKRIPSI%20FIA%20REZA%20PUTRI%202.pdf
Rachma, A., Iriani, T., & Handoyo, S. S. (2023). Penerapan model ADDIE dalam pengembangan media pembelajaran berbasis video simulasi mengajar keterampilan memberikan reinforcement. Jurnal Pendidikan West Science, 1(08), 506-516. https://wnj.westsciences.com/index.php/jpdws/article/view/554
Rachman, R. (2023). Diktat Metode Penelitian R&D. Jakarta: Universitas Trisakti. https://repository.iptrisakti.ac.id/3651/1/Diktat%20Metode%20Penelitian%20R%26D_130923.pdf
Rahayu, A. (2025). "Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D): Pengertian, Model, dan Implementasi", Jurnal DIAJAR, 6(1), 21–33. https://journal.yp3a.org/index.php/diajar/article/view/5092
Rahmawati, D., & Novitasari, L. (2020). Desain Pembelajaran dengan Model ADDIE dalam Pengembangan E-Modul. Jurnal Pendidikan Edutama, 7(2), 80–89. https://jurnal.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/JPE/article/view/1376
Ramadhanti, N. W., Kusumaningrum, S., Anakotta, R., Pgsd, P., & Pendidikan, U. (2022). Pengaruh Media Flash card terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Siswa Kelas III SD Inpres 109 Perumnas Kota Sorong. J. Papeda, 4(1). https://e-journal.unimudasorong.ac.id/index.php/jurnalpendidikandasar/article/view/1777
Ratih, A., Ekawati, D. D., Festiyed, F., Asrizal, A., Diliarosta, S., & Desnita, D. (2024). Dari nilai budaya lokal ke ruang kelas: Tinjauan sistematis tentang nilai budaya lokal yang dimanfaatkan dalam pembelajaran berbasis etnosains. BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains, 7(1), 242-253. https://journal.ipm2kpe.or.id/index.php/BIOEDUSAINS/article/view/9166
Rima, M. I. (2023). Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Google Classroom Terhadap Kemampuan Argumentasi Dan Self Regulation Peserta Didik Mts Muhammadiyah Sukarame (Doctoral dissertation, UIN RADEN INTAN LAMPUNG). https://repository.radenintan.ac.id/28002/
Rusmawati, R., Nisa, N. R. S. Z., & Nisa, Z. (2022). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Interdisiplin Di Sekolah Dasar. SITTAH: Journal of Primary Education, 3(1), 90-101. https://jurnalfaktarbiyah.iainkediri.ac.id/index.php/sittah/article/view/333
Sa'adah, S. L., Ningrum, A. S. B., Saharani, A. A., & Amin, S. S. A. E. G. (2024). Improving Student’s Speaking Ability Through Guessing Game for Ninth Grade of MTs Nurul Islam Kediri. Indonesian Journal of Multidisciplinary Educational Research, 2(1). https://jurnalfaktarbiyah.iainkediri.ac.id/index.php/ijomer/article/view/2763
Sadiman, A. S., Rahardjo, R., Haryono, & Rahardjito. (2020). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada. https://www.researchgate.net/publication/377116610_BUKU_MEDIA_PEMBELAJARAN
Sari, M., & Amalia, D. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Digital untuk Siswa Sekolah Dasar. Al Amin: Jurnal Kajian Ilmu dan Budaya Islam, 6(1), 52–60. https://journal.ainarapress.org/index.php/ainj/article/view/435
Selpiana, S. (2024). Eksplorasi Konsep Geometri pada Rumah Adat Bugis Saoraja di Kabupaten Pinrang (Doctoral dissertation, IAIN Parepare). https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/6883/
Setyawan, R. A., & Atapukan, W. F. (2018). Pengukuran usability website e-commerce Sambal Nyoss menggunakan metode Skala Likert. Jurnal Compiler, 7(1), 54-61. https://ejournals.itda.ac.id/index.php/compiler/article/download/254/pdf_1
Siregar, E., & Ambarita, B. (2021). Pendidikan Berbasis Digital dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(3), 211–220. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPI/article/view/37760
Slamet, F. A. (2022). Model penelitian pengembangan (R&D). Malang: Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang. https://perpustakaan.iaiskjmalang.ac.id/wp-content/uploads/2023/09/64-Model-Penelitian-Pengembanagn-RD.pdf
Sugiri, A. (2021). Sejarah Kebudayaan Islam Indonesia Abad VII Sampai Abad XV. Penerbit A-Empat. https://books.google.co.id/books/about/Sejarah_Kebudayaan_Islam_Indonesia_Abad.html?id=dOUsEAAAQBAJ&redir_esc=y
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. https://inlislite.uin-suska.ac.id/opac/detail-opac?id=27259
Supriyadi, S. (2023). "Penelitian Pengembangan dalam Pendidikan", Jurnal Civic Hukum, 8(1), 50–61. https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jurnalcivichukum/article/download/14685/9367
Surya, A., & Febriyanti, F. (2022). Implementasi Model ADDIE untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Daring. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran, 9(1), 101–113. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/JIPP/article/view/22900
Syamsuddin, H., Anwar, M., & Hajar, I. (2019). Efektivitas Model Discovery Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP. Jurnal Kreatif Tadulako Online, 5(2), 72–80. https://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/JKTO/article/view/14100
Tapate, A. R. (2020). Pemikiran hizbut tahrir tentang pendidikan islam. Irfani, 16(1), 46-68. https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/ir/article/view/1329
Utami, S. B., & Karlina, N. (2022). Analisis Bibliometrik: Perkembangan penelitian dan publikasi mengenai koordinasi program menggunakan VOSviewer. Jurnal Pustaka Budaya, 9(1), 1-8. https://journal.unilak.ac.id/index.php/pb/article/view/8599
Wardhani, D. A. P., & Mauliddiyah, I. I. C. (2023). Pengembangan Media Game Ludo Dan Link (Gaul) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Sekolah Dasar Pada Era Pandemi Covid-19. Primary Education Journals (Jurnal Ke-Sd-An), 3(1), 58-65. https://ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/primed/article/view/2405
Wibowo, R. A., Putri, D., & Nugraheni, R. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Model ADDIE: Studi Eksperimen di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 8(1), 33–45. https://ejournal.upi.edu/index.php/jipd/article/view/52132
Widiastuty, H., Maulana, A., Julianto, A., Lestari, S. S., Zidan, M. R., Wulandari, W., & Cahyani, W. (2024). Peningkatan Keterampilan Bahasa Inggris Kelas 2 Melalui Media Flipchart: Pendekatan Inovatif Di MIS Fathul Jannah. Jurnal Kemitraan Masyarakat, 1(2), 50-60. https://pkm.lpkd.or.id/index.php/JKM/article/view/196
Widiyanti, S., Lian, B., & Destiniar. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Pocket Book Mathematic (POCMAT) Materi Bangun Datar Kelas III SD. eL-Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar, 8(2), 263–277. https://ejournal.iaimbima.ac.id/index.php/eL-Muhbib/article/view/2918/1197
Wulandari, R., & Supahar. (2021). Validitas dan Kepraktisan Media Pembelajaran Interaktif pada Pembelajaran IPA. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 7(2), 234–245. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jipi/article/view/45159
Wulandari, N. (2022). Pengembangan Media “Flipchart” Pada Materi Pecahan Siswa Kelas Iv Sd Negeri Kalisari 1 (Doctoral dissertation, Universitas Islam Sultan Agung Semarang). https://repository.unissula.ac.id/view/year/2022.html
Yolanda, Y. (2020). Development of Contextual-Based Teaching Material in The Course of Magnetic Electricity. Thabiea: Journal of Natural Science Teaching. 3(1), 59-69 https://journal.iainkudus.ac.id/index.php/Thabiea/article/download/6616/4423
Yusnaldi, E., Sihotang, A. S., Rizqi, I. H., Anggraini, N., Daulay, N. H., & Wulandari, Y. 2025. Peran Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. PEMA, 5(1), 80-89. https://jurnal.permapendis-sumut.org/index.php/pema/article/view/721
Zulfatun Mahmudah and Khusniyati Masykuroh, “Media Twister Geometri Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Anak Usia 4-5 Tahun,” Jurnal Golden Age, Universitas Hamzanwadi 7, no. 1 (2023): 147–159. https://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jga/article/view/18791