Budinan, A., & Wahyuni, H. I. (2024). Video Animasi Sparkol sebagai Media Pembelajaran Literasi dan Numerasi Sekolah Dasar Muhammadiyah 24 Surabaya: Animated Video Sparkol As A Medium for Learning Literacy and Numeracy at Muhammadiyah 24 Primary School Surabaya. Anterior Jurnal, 23(2), 91–95. https://doi.org/10.33084/anterior.v23i2.6713