KHUNAIFI, A. R. Meningkatkan Motivasi Mahasiswa dalam Reading Comprehension dengan Strategi Multiple Intelligences. Anterior Jurnal, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 10–20, 2015. DOI: 10.33084/anterior.v15i1.194. Disponível em: https://journal.umpr.ac.id/index.php/anterior/article/view/194. Acesso em: 29 apr. 2024.