“Video Animasi Sparkol sebagai Media Pembelajaran Literasi dan Numerasi Sekolah Dasar Muhammadiyah 24 Surabaya: Animated Video Sparkol As A Medium for Learning Literacy and Numeracy at Muhammadiyah 24 Primary School Surabaya” (2024) Anterior Jurnal, 23(2), pp. 91–95. doi:10.33084/anterior.v23i2.6713.