Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat https://journal.umpr.ac.id/index.php/bijaksana <p><strong>Title:</strong> Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat<br /><strong>Subject: </strong>community service in the field of education<br /><strong>Publisher: </strong><a href="http://lp2m.umpr.ac.id" target="_blank" rel="noopener">Institute for Research and Community Services</a> <a href="http://umpalangkaraya.ac.id" target="_blank" rel="noopener">Universitas Muhammadiyah Palangkaraya</a><br /><strong>Editor in Chief: </strong><a href="https://scholar.google.com/citations?hl=id&amp;user=0hmo1tUAAAAJ">Ade Salahudin Permadi</a></p> <p><strong>Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat</strong> is a national journal managed by the <strong><a href="https://fkip.umpr.ac.id/program-studi/s1-pgsd/">Faculty of Teacher Training and Education</a> <a href="http://umpalangkaraya.ac.id" target="_blank" rel="noopener">Universitas Muhammadiyah Palangkaraya</a></strong> and published twice a year in June and December by the <strong><a href="http://lp2m.umpr.ac.id" target="_blank" rel="noopener">Institute for Research and Community Services</a> </strong><strong><a href="http://umpalangkaraya.ac.id" target="_blank" rel="noopener">Universitas Muhammadiyah Palangkaraya</a>.</strong> Contains scientific articles on the results of community service with topics that present the results of community service.</p> Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya en-US Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat 3032-6923 <p>Authors who publish with this journal agree to the following terms:</p> <ol> <li class="show">Any article on the copyright is retained by the author(s).</li> <li class="show">The author grants the journal, right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share work with an acknowledgment of the work authors and initial publications in this journal.</li> <li class="show">Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of published articles of work (eg, post-institutional repository) or publish it in a book, with acknowledgment of its initial publication in this journal.</li> <li class="show">Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their websites) prior to and during the submission process, as can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.</li> <li class="show">The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</li> </ol> Pelatihan Kewirausahaan Ecoprint dalam Meningkatkan Sustainable Development Goals (SDGs) pada Mahasiswa Program Studi PGSD Universitas Muhammadiyah Palangkaraya https://journal.umpr.ac.id/index.php/bijaksana/article/view/8997 <p>Teknik <em>ecoprint</em> merupakan bentuk inovasi dari gaya mewarnai kain yang ekonomis, untuk menghasilkan sebuah produk fashion yang ramah lingkungan. Pelatihan kewirausahaan bagi mahasiswa PGSD dilakukan dengan bertujuan memberikan pelatihan pembuatan kain Ecoprint sebagai upaya mewujudkan <em>Sustainable Development Goals</em> (SDGs). Tahap persiapan atau perencanaan merupakan tahap awal dalam pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat yaitu persiapan berupa perencanaan program. Pelaksanaan pelatihan dimulai dengan pengenalan dasar ecoprint, kemudian dilanjutkan dengan praktek secara langsung proses pembuatan ecoprint. Pelaksanaan pengabdian masyarakat melalui ecoprint ini dilakukan melalui <em>Participant Learning Center</em> (PLC). Pada tahapan evaluasi ini para peseta sangat senang dengan adanya pelatihan ini, menginat wawasan dan pengetahuan mengenai warna, perpaduan warna tersebut meningkatkan kreatifitas mahasiswa dalam mencampurkan, setiap daun memiliki warna dan motif yang unik.</p> Endang Sri Estimurti Endang Sri Suyati Copyright (c) 2024 Endang Sri Estimurti, Endang Sri Suyati https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2024-12-19 2024-12-19 2 2 1 7 10.33084/bijaksana.v2i2.8997 Internalisasi Pemahaman Beragama Melalui Kitab 50 Prinsip Pokok Ajaran Al-Qur'an Bekal Membangun Jiwa yang Kuat dan Pribadi yang Luhur https://journal.umpr.ac.id/index.php/bijaksana/article/view/8998 <p>Kitab ini merupakan terjemahan dari 'Qawa'id Qur'aniyyah', sebuah karya Dr Umar al-Muqbil hasil inspirasi daripada syarahan beliau yang mendapat sambutan meluas di media Arab Saudi. Beliau memilih sejumlah 50 ayat daripada al-Qur’an yang merangkumi prinsip-prinsip penting, seakan-akan mencakupi keseluruhan ayat-ayat dalam al-Qur’an yang berkaitan dengan tema-tema interaksi dan aplikasi dalam hubungan sesama manusia, sekaligus memenuhi tuntutan pengabdian kepada Allah Subhanahu wata'ala.</p> <p>Setiap perbahasan tema dikaitkan dengan realiti semasa secara ilmiah namun jelas dan padat, sebagaimana hadis-hadis Rasulullah Shallallahu 'alaihi wasallam dimaklumi keunikannya yang bersifat 'jawami'ul kalim' (perkataan yang ringkas namun membawa makna yang luas), maka pastinya al-Qur'an yang merupakan Kalamullah adalah lebih utama sesuai dengan Keagungan-Nya. Inilah sebuah karya tadabbur al-Qur'an menggunakan pendekatan tematik yang segar dan global bagi memahami mesej utama yang seharusnya diambil perhatian oleh seluruh kaum muslimin yang beriman dengan mukjizat yang agung ini. Oleh karena itu kebaikan kitab tersebut di bawa oleh peneliti dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini sebagai upaya maksimal sebagaimana harapan yang sama dengan disusunnya kitab ini oleh pengarang. Kegiatan ini dilaksakan pada Jamaah Masjid Mujahidin Palangka Raya dengan metode kegiatan internalisasi berupa transformsai, transaksi dan transinternalisasi.</p> Asep Solikin Copyright (c) 2024 Asep Solikin https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2024-12-19 2024-12-19 2 2 8 15 10.33084/bijaksana.v2i2.8998 Optimalisasi Pemahaman Matematika Siswa Mengenai Miskonsepsi Matematika di Sekolah Dasar https://journal.umpr.ac.id/index.php/bijaksana/article/view/8674 <p>Miskonsepsi adalah&nbsp;kesalahan pengertian dasar yang terjadi ketika konsep yang dipahami siswa berbeda dengan konsep yang sebenarnya. Miskonsepsi Matematika dapat berdampak negatif pada pembelajaran matematika selanjutnya, bahkan hingga ke tingkat pendidikan tinggi. Penting untuk melakukan optimalisasi pemahaman tentang konsep dasar Matematika pada siswa khususnya Sekolah Dasar agar kesalahpahaman mengenai konsep Matematika tidak terus menerus terjadi. Pengabdian ini fokus pada optimalisasi penguasaan konsep dasar Matematika mengenai “bilangan” bagi siswa. Penguasaan konsep dasar bilangan penting dikuasai agar dapat membantu siswa dalam membentuk dasar-dasar perkembangan intelektual, membangun kemampuan berpikir logis dan sistematis dan membantu siswa menghadapi tantangan akademis yang kompleks di masa depan.</p> Amelia Dwi Astuti Eva Wulan Sari Nanda Aulia Salma Teresia Margaretta Copyright (c) 2024 Amelia Dwi Astuti, Eva Wulan Sari, Nanda Aulia Salma, Teresia Margaretta https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2024-12-19 2024-12-19 2 2 16 21 10.33084/bijaksana.v2i2.8674 Penanaman Nilai-Nilai Sila Ketiga Pancasila (Persatuan Indonesia) Pada Siswa SDN 12 Langkai, Palangka Raya https://journal.umpr.ac.id/index.php/bijaksana/article/view/8626 <p>Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat nilai-nilai sila ketiga Pancasila, yaitu "Persatuan Indonesia," di kalangan siswa sekolah dasar sebagai upaya menjaga persatuan bangsa. Sosialisasi ini dilaksanakan oleh dosen dan mahasiswa Universitas Muhammadiyah Palangkaraya di SDN 12 Langkai, Kota Palangka Raya, dengan melibatkan 32 siswa kelas VI. Metode yang digunakan meliputi pertemuan dengan pihak sekolah, penyampaian materi melalui presentasi interaktif, dan sesi tanya jawab. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa memahami dan mampu menerapkan nilai-nilai persatuan di sekolah. Mereka menunjukkan sikap saling mendukung, menghargai keberagaman, menyelesaikan konflik secara damai, dan menumbuhkan rasa nasionalisme. Kegiatan ini berhasil menciptakan lingkungan yang inklusif, gotong royong, dan non-diskriminatif, serta menumbuhkan kesadaran siswa tentang pentingnya persatuan dan penghargaan terhadap keberagaman. Dengan menanamkan nilai-nilai Pancasila sejak dini, diharapkan generasi muda akan memiliki rasa tanggung jawab sosial dan nasionalisme yang kuat.</p> Achmad Zainul Rozikin Nur Annisa Amelia Dwi Astuti Misyanto Ilham Aditya Saputra Kavia Dwi Puspita Agustina Ambar Wati Hafiz Anshari Ramia Wahyu Agustyaningsih Copyright (c) 2024 Achmad Zainul Rozikin, Nur Annisa, Amelia Dwi Astuti, Misyanto, Ilham, Aditya Saputra, Kavia Dwi Puspita, Agustina Ambar Wati, Hafiz Anshari, Ramia, Wahyu Agustyaningsih https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2024-12-19 2024-12-19 2 2 22 25 10.33084/bijaksana.v2i2.8626