Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat https://journal.umpr.ac.id/index.php/bijaksana <p><strong>Title:</strong> Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat<br /><strong>Subject: </strong>community service in the field of education<br /><strong>Publisher: </strong><a href="http://lp2m.umpr.ac.id" target="_blank" rel="noopener">Institute for Research and Community Services</a> <a href="http://umpalangkaraya.ac.id" target="_blank" rel="noopener">Universitas Muhammadiyah Palangkaraya</a><br /><strong>Editor in Chief: </strong><a href="https://scholar.google.com/citations?hl=id&amp;user=0hmo1tUAAAAJ">Ade Salahudin Permadi</a></p> <p><strong>Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat</strong> is a national journal managed by the <strong><a href="https://fkip.umpr.ac.id/program-studi/s1-pgsd/">Faculty of Teacher Training and Education</a> <a href="http://umpalangkaraya.ac.id" target="_blank" rel="noopener">Universitas Muhammadiyah Palangkaraya</a></strong> and published twice a year in June and December by the <strong><a href="http://lp2m.umpr.ac.id" target="_blank" rel="noopener">Institute for Research and Community Services</a> </strong><strong><a href="http://umpalangkaraya.ac.id" target="_blank" rel="noopener">Universitas Muhammadiyah Palangkaraya</a>.</strong> Contains scientific articles on the results of community service with topics that present the results of community service.</p> en-US <p>Authors who publish with this journal agree to the following terms:</p> <ol> <li class="show">Any article on the copyright is retained by the author(s).</li> <li class="show">The author grants the journal, right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share work with an acknowledgment of the work authors and initial publications in this journal.</li> <li class="show">Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of published articles of work (eg, post-institutional repository) or publish it in a book, with acknowledgment of its initial publication in this journal.</li> <li class="show">Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their websites) prior to and during the submission process, as can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.</li> <li class="show">The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</li> </ol> adepermadi87@gmail.com (Ade Salahudin Permadi) andiysetiawan@gmail.com (Muhammad Andi Setiawan) Mon, 16 Jun 2025 00:00:00 +0000 OJS 3.2.1.4 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Sosialisasi Pencegahan Judi Online dan Pinjaman Online Bagi Kalangan Masyarakat Kelurahan Langkai https://journal.umpr.ac.id/index.php/bijaksana/article/view/9728 <p><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Fenomena perjudian </span></span><em><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">daring</span></span></em><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> dan pinjaman </span></span><em><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">daring</span></span></em><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> ilegal semakin marak di masyarakat, apalagi dengan semakin mudahnya akses terhadap teknologi digital. Dampak negatif dari kedua praktik tersebut sangat merugikan, baik secara ekonomi, sosial, maupun psikologis. Oleh karena itu, diperlukan upaya preventif melalui kegiatan sosialisasi yang bertujuan untuk meningkatkan kewaspadaan masyarakat terhadap bahaya dan akibat dari perjudian </span></span><em><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">daring</span></span></em><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> dan pinjaman </span></span><em><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">daring</span></span></em><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> ilegal . Kegiatan sosialisasi ini dilakukan melalui pendekatan edukatif dan partisipatif, yakni melibatkan masyarakat secara langsung melalui penyuluhan, diskusi interaktif, serta penyebaran informasi melalui media sosial. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat terhadap risiko yang ditimbulkan serta pentingnya literasi digital dan keuangan sebagai langkah preventif. Dengan demikian, sosialisasi ini diharapkan dapat menjadi strategi yang efektif dalam meminimalisir kasus penyalahgunaan teknologi yang merugikan masyarakat.</span></span></p> Arna Purtina, Rakhdinda Dwi Artha Qairi, Try Sutrisno, Siti Arnisyah Copyright (c) 2025 Arna Purtina, Rakhdinda Dwi Artha Qairi, Try Sutrisno, Siti Arnisyah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://journal.umpr.ac.id/index.php/bijaksana/article/view/9728 Mon, 16 Jun 2025 00:00:00 +0000 Sosialisasi Pentingnya Pendidikan dalam Menghadapi Tantangan Global https://journal.umpr.ac.id/index.php/bijaksana/article/view/10060 <p>Pendidikan merupakan kunci utama dalam membekali generasi muda dengan kompetensi yang diperlukan untuk bersaing di era globalisasi. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai peran strategis pendidikan dalam menjawab tantangan global, seperti revolusi industri 4.0, ketimpangan sosial, dan perubahan iklim. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok terfokus (FGD), serta distribusi materi edukatif berupa poster. Sasaran kegiatan ini adalah 23 siswa SMA IT Hasanka Palangka Raya, Kalimantan Tengah. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta mengenai konsep pendidikan abad 21 dan pemahaman keterampilan esensial (literasi digital, berpikir kritis, kolaborasi). Rekomendasi tindak lanjut mencakup pembentukan komunitas belajar dan pendampingan berkelanjutan oleh pemangku kepentingan lokal.</p> Amelia Dwi Astuti Copyright (c) 2025 Amelia Dwi Astuti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://journal.umpr.ac.id/index.php/bijaksana/article/view/10060 Mon, 16 Jun 2025 00:00:00 +0000 Pelatihan Mengajar Berdampak Melalui Pembelajaran Mata Kuliah Pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar bagi Mahasiswa PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Palangkaraya https://journal.umpr.ac.id/index.php/bijaksana/article/view/9964 <p>Tujuan pelatihan yaitu untuk melatih kompetensi dasar mengajar melalui team teaching (mengajar berkelompok) sehingga mahasiswa mampu memiliki kemampuan mengajar tidak hanya menyenangkan dan bermakna tetapi juga berdampak pada pembentukan karakter sesuai paradigma mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan, menguasai teknologi, dan mengontrol situasi siswa dalam kelas berdasarkan tingkatan kelas baik kelas rendah maupun kelas tinggi. Peserta pelatihan adalah mahasiswa prodi PGSD berjumlah 26 orang. Metode pelatihan yaitu mulai dari penentuan kelompok mengajar yang dibagi secara heterogen dan acak menjadi 6 kelompok terdiri dari 4-5 orang mahasiswa, kemudian menentukan nomor urut yang akan tampil selanjutnya tampil sesuai nomor urut yang telah ditentukan bersama. Kelompok mengajar membuat rencana pelaksanaan pembelajaran/Modul ajar sesuai Kurikulum yang akan digunakan, kemudian membuat Power Point, dan membuat media pembelajaran (disesuaikan dengan materi yang akan dibelajarkan). Pelaksanaan di ruang kelas dan laboratorium micro teaching FKIP Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. Waktu pelatihan mengajar berdampak yaitu antara 90-120 menit. Temuan pelatihan ini yaitu masih ada kurang percaya diri, memvariasikan nada dan volume suara serta kecepatan berbicara, dan menyampaikan materi sesuai tingkat kelas pada mahasiswa prodi PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Palangkaraya dalam pelatihan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan sekolah dasar.</p> Ady Ferdian Noor, Haryadi Haryadi, Asep Solikin, Bulkani Bulkani, Sonedi Sonedi, Niken Ayu Mentari, Ahmad Rhicho Widianto Copyright (c) 2025 Ady Ferdian Noor, Haryadi Haryadi, Asep Solikin, Bulkani Bulkani, Sonedi Sonedi, Niken Ayu Mentari, Ahmad Rhicho Widianto https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://journal.umpr.ac.id/index.php/bijaksana/article/view/9964 Mon, 16 Jun 2025 00:00:00 +0000 Upaya Menumbuhkan Nilai-Nilai Spiritualitas Melalui Kitab Syu’ab Al Iman Karya Imam Al-Baihaqi https://journal.umpr.ac.id/index.php/bijaksana/article/view/10062 <p>Kegiatan yang diselenggarakan ini adalah dalam rangka Pengabdian Masyarakat Program Kemitraan Masyarakat Stimulus (PKMS) ditujukan untuk Jamaah Masjid Mujahidin kota Palangka Raya. Judul kegiatan ini adalah Upaya Menumbuhkan Nılaı-Nılaı Spırıtualıtas Melaluı Kıtab Syu’ab Al Iman Karya Imam Al-Baıhaqı. Proses ini merupakan upaya yang efektif untuk memberikan sebuah bimbingan dalam mengajarkan pokok-pokok keimanan kepada jamaah masjid Mujahidin kota Palangka Raya dengan menggunakan kitab kumpulan hadits-hadits sebagai solusi permasalahan yang dihadapi jamaah dalam mengajarkan bentuk-bentuk serta cabang-cabang iman yang implementatif dalam kehidupan sehari-hari. Kitab Syuabul iman adalah kitab yang tentang cabang-cabang keimanan berisi 77 (tujuh puluh tujuh) cabang keimanan. Kitab Syu’ab Al Iman (Syu'abul Iman) jika diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia adalah “cabang-cabang iman”. Oleh karena itu, kebaikan kitab tersebut dibawa oleh peneliti dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini sebagai upaya maksimal sebagaimana bimbingan cabang-cabang keimanan tersebut dapat menjadi pengetahuan sekaligus dasar dalam perbuatan yang benar berdasarkan apa yang diajarkan Rasulallah SAW. Kegiatan ini dilaksakan pada Jamaah Masjid Mujahidin Palangka Raya berupa bimbingan spiritual pada jamaah masjid Mujahidin Kota Palangka Raya.</p> Asep Solikin, M. Fatchurrahman Copyright (c) 2025 Asep Solikin, M. Fatchurrahman https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://journal.umpr.ac.id/index.php/bijaksana/article/view/10062 Wed, 18 Jun 2025 00:00:00 +0000 Pelatihan Meningkatkan Kompetensi Melalui Praktik Baik dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM) Pada Gugus TK XI Bunga Matahari https://journal.umpr.ac.id/index.php/bijaksana/article/view/10082 <p>Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru TK dalam Gugus XI Bunga Matahari melalui pelatihan praktik baik pada Platform Merdeka Mengajar. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah ceramah, demonstrasi, dan praktik secara langsung. Kegiatan diseminasi dilakukan selama dua hari di Aula TKIT Nurul Fikri dan diikuti oleh guru-guru TK dari gugus tersebut. Materi yang disampaikan meliputi kebijakan Kurikulum Merdeka, pengenalan Platform Merdeka Mengajar, praktik baik, serta pembuatan praktik baik menggunakan Canva. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap fungsi dan pemanfaatan PMM secara signifikan, khususnya dalam membuat dan membagikan praktik baik, menyusun aksi nyata, serta memanfaatkan fitur yang tersedia seperti pelatihan mandiri dan perangkat ajar. Para peserta menunjukkan antusiasme tinggi dan mampu menghasilkan produk berupa dokumen praktik baik yang relevan dengan konteks pembelajaran di masing-masing sekolah. Simpulan dari kegiatan ini adalah pelatihan praktik baik berbasis PMM terbukti efektif dalam mendukung peningkatan kompetensi pedagogik dan profesional guru, serta mendorong kolaborasi antarguru dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka.</p> Suniati Suniati, Megawati Rahman, Dwi Sari Usop Copyright (c) 2025 Suniati Suniati, Megawati Rahman https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://journal.umpr.ac.id/index.php/bijaksana/article/view/10082 Tue, 24 Jun 2025 00:00:00 +0000 Optimalisasi Kesehatan Mental Siswa: Inisiatif Sosialisasi dan Pendampingan di SMA Muhammadiyah Palangka Raya https://journal.umpr.ac.id/index.php/bijaksana/article/view/10343 <p>Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi kesehatan mental siswa SMA Muhammadiyah Palangka Raya melalui intervensi berbasis sekolah. Latar belakang didasarkan pada laporan I-NAMHS (2022) yang menunjukkan 34,9% remaja Indonesia mengalami masalah kesehatan mental, dengan hanya 2,6% yang mengakses layanan. Metode yang digunakan meliputi: (1) workshop interaktif selama dua hari dengan pendekatan partisipatif, dan (2) aplikasi digital berbasis soal psikologis dengan umpan balik instan. Partisipan terdiri dari 60 siswa yang dipilih secara acak. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan kesehatan mental sebesar 38% secara rata-rata, dengan capaian tertinggi pada pemahaman dasar (39%). Intervensi digital mendapat respons positif (85% siswa menyatakan materi mudah dipahami), meskipun 28% mengalami kendala akses internet. Program ini membuktikan efektivitas pendekatan multimodal dalam meningkatkan literasi kesehatan mental remaja, dengan rekomendasi pengembangan modul offline untuk menjangkau siswa dengan keterbatasan infrastruktur.</p> Haris Munandar, Esty Aryani Safithry, Istiqamah Hafid, Dwi Sari Usop, Isnaeni Marhani, Siti Juhairiah, Dedy Setyawan , Karyanti Karyanti Copyright (c) 2025 Haris Munandar, Esty Aryani Safithry, Istiqamah Hafid, Dwi Sari Usop, Isnaeni Marhani, Siti Juhairiah, Dedy Setyawan , Karyanti Karyanti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://journal.umpr.ac.id/index.php/bijaksana/article/view/10343 Mon, 30 Jun 2025 00:00:00 +0000