Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi

Literatur Review: Gamifikasi Dalam Mendukung Engagement Siswa Dalam Pembelajaran

2022-06-17T08:54:52+00:00

Sistem pembelajaran yang berkembang dengan memanfaatkan perkembangan teknologi semakin bergerak memasuki era baru yang melibatkan elemen-elemen permainan yang tidak asing lagi dikalangan generasi muda. Perihal ini mengakibatkan penggalian pembelajaran yang menarik dan efektif terus dilakukan. Pada penelitian ini konsep gamifikasi dikaji dan dikaitkan dengan strategi pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode studi literatur yang bersumber dari jurnal, buku, dan situs web. Penulis mengkaji potensi yang dimiliki gamifikasi terhadap pembelajaran dan hasil yang didapatkan. Hasil dari penelitian menunjukkan gamifikasi saat ini sangat cocok digunakan pada pembelajaran digital dalam meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran.

SISTEM REKOMEDASI CERDAS UNTUK MODIFIKASI PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF

2022-06-28T16:09:09+00:00

Diferensiasi pedagogi adalah adaptasi belajar dan mengajar yang fleksibel dan terorganisir karena menganggap bahwa siswa, bahkan pada usia yang sama, memiliki perbedaan dalam kesiapan belajar, minat, gaya belajar, pengalaman, dan keadaan hidup. Perbedaan ini penting dalam menentukan kebutuhan belajar mereka dan alat belajar yang efektif. Selain itu, dasar pembelajaran yang efektif adalah rasa kebersamaan di dalam kelas, kesempatan belajar yang otentik dengan menggunakan perangkat pendidikan, dan hubungan pelajaran dengan pengalaman dan minat siswa. Intinya, dukungan guru membimbing siswa untuk belajar bekerja sendiri selama kebijakan bimbingan menurun, untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilannya. Dengan demikian, guru diminta untuk memodifikasi metode pengajaran mereka daripada menerapkan metode pengajaran yang sama untuk semua siswa. Gaya mengajar yang dimodifikasi harus memenuhi tingkat kesiapan siswa yang berbeda; cara belajar yang berbeda; dan kepentingan mereka yang berbeda. Untuk mendukung tugas khusus guru ini, karya saat ini menyajikan sistem pendidikan yang dipersonalisasi berdasarkan rekomendasi cerdas. Secara khusus, kerangka kerja modifikasi pembelajaran kecerdasan buatan diusulkan, yang berfokus pada cara untuk memberikan rekomendasi yang ditargetkan untuk implementasi rencana pelajaran standar yang terintegrasi, yang akan menjadi alat utama untuk menciptakan program pedagogis yang fleksibel dan berbeda yang akan memenuhi kebutuhan dan kekhasan individu setiap murid.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN MIT APP INVENTOR PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA MATERI SISTEM KOMPUTER KELAS VII DI SMPN 1 CISAGA

2023-08-07T03:47:14+00:00

Penelitian ini dilatar belakangi karena keterbatasan buku paket informatika dan pembahasaan pada materi informatika yang terlalu tinggi untuk peserta didik kelas VII, sehingga tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis android yang layak digunakan dan menganalisis respon peserta didik setelah menggunakan media pembelajaran berbasis android menggunakan MIT App Inventory pada mata pelajaran informatika materi sistem komputer. Metode yang digunakan adalah R&D (Research and Development), dengan model pengembangan 3D (Define, Design, Develop). Instrumen yang digunakan yaitu lembar wawancara guru informatika, angket studi pendahuluan, angket uji kelayakan dosen ahli dan guru informatika, dan angket respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata persentase uji kelayakan ahli media sebesar 88,47% dengan kategori sangat layak, uji kelayakan ahli materi sebesar 85,72% dengan kategori sangat layak, dan uji kelayakan guru informatika sebesar 100% dengan kategori sangat layak. Rata-rata persentase angket respon peserta didik sebesar 82,53% dengan kategori baik. Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis android menggunakan MIT App Inventor sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran, dan peserta didik merespon dengan baik dan positif.Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis android menggunakan MIT App Inventor sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran, dan peserta didik merespon dengan baik dan positif.Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis android menggunakan MIT App Inventor sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran, dan peserta didik merespon dengan baik dan positif.

Kata kunci: Sistem Komputer, Informatika, Media Pembelajaran Berbasis Android, MIT App Inventory

Pentingnya filtering content pada platform youtube terhadap tumbuh kembang anak dan peran penting orang tua: systematic literature review

2023-11-01T03:38:31+00:00

ABSTRAK

Platform YouTube telah menjadi salah satu sumber utama hiburan dan pembelajaran bagi anak-anak di era digital saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk menyajikan tinjauan komprehensif tentang metode dan strategi filtering content pada YouTube yang khusus diarahkan untuk anak-anak. Metode studi literatur digunakan untuk menganalisis berbagai pendekatan yang telah diusulkan dan diterapkan dalam konteks ini. Hasil dari studi ini memberikan wawasan mendalam tentang tantangan dan potensi solusi dalam meningkatkan kesadaran orang tua dalam memperhatikan anak ketika berinteraksi dengan teknologi. Dengan pendekatan yang terintegrasi diharapkan sistem filtering dan pengedukasian etika digital terhadap orang tua ini dapat membantu memberikan lingkungan digital yang aman bagi anak dengan memfasilitasi akses terhadap konten yang mendidik dan bermutu.

Kata kunci: Youtube, Anak, Filtering Content, Orang Tua

ABSTRACT

YouTube has become one of the main sources of entertainment and learning for children in digital era. This research aims to present a comprehensive review of content filtering methods and strategies on YouTube specifically geared towards children. The literature study method is used to analyze the various approaches that have been proposed and implemented in this context. The results of this study provide an in-depth insight into the challenges and potential solutions in raising parents' awareness in paying attention to their children when interacting with technology. With an integrated approach, it is hoped that this filtering system and digital ethics education for parents can help provide a safe digital environment for children by facilitating access to educational and quality content.

Keywords: Youtube, Child, Content Filtering, Parent

PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK BERBASIS PHOTOSHOP PADA KETERAMPILAN QIRO’AH SISWA KELAS IV SD/MI

2023-12-11T03:48:19+00:00

Tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah guna menghasilkan buku ajar berupa komik yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Model ADDIE terdiri dari lima tahap yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian pengembangan ini yakni, media komik berbasis Photoshop pada keterampilan qiro’ah siswa kelas IV SD/MI. Media yang dihasilkan berdasarkan validasi ahli materi dan ahli media masing-masing diperoleh presentase sebesar 92,3% dan 92,9% dengan kriteria “sangat valid”, adapun berdasarkan tanggapan ahli guru bahasa Arab diperoleh presentase sebesar 90, 4% dengan kriteria “sangat valid”. Pada ujicoba kelompok kecil presentase yang diperoleh sebesar 95% dengan kriteria “sangat valid” dan pada ujicoba kelompok besar presentase yang diperoleh sebesar 85,2% dengan kriteria “sangat valid”. Berdasarkan keseluruhan perolehan penilaian, produk media komik berbasis photoshop dinyatakan layak dan dapat dipergunakan dalam pembelajaran bahasa Arab. Menurut respon serta tanggapan guru dan siswa, produk media komik berbasis photoshop memiliki keefektifan serta kebermanfaatan yang dibutuhkan dalam proses pembelajaran bahasa Arab khususnya pada keterampilan qiro’ah.

PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM ADMINSITRASI SERVER MENGGUNAKAN LINUX DEBIAN 10 PADA KELAS 11 TKJ DEVELOPMENT OF SERVER ADMINISTRATION PRACTICUM MODULE

2023-12-13T11:49:45+00:00

Pada SMK Muhammadiyah Aimas Kabupaten Sorong khususnya pada kelas 11 TKJ memiliki permasalahan pada bahan ajar praktikum Administrasi server yang digunakan belum disesuaikan dengan kurikulum dan kurang menarik serta masih menggunakan debian versi lama yaitu debian 8. Hal ini yang menyebabkan peneliti mengembangkan bahan ajar berupa modul praktikum administrasi server menggunakan linux debian 10 dan layak digunakan pada peserta didik kelas 11 TKJ SMK Muhammadiyah Aimas. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research & Development) dengan model pengembangan ADDIE. Hasil penilaian kelayakan modul praktikum pada penelitian ini yaitu berdasarkan validasi ahli media diperoleh jumlah skor persentase adalah 96,3% dengan kriteria “Sangat Layak”, hasil validasi ahli materi diperoleh jumlah skor persentase adalah 96% dengan kriteria “Sangat Layak. Kemudian untuk hasil uji coba kelompok kecil yang memperoleh jumlah presentase keseluruhan adalah 81,8% dengan kriteria “Sangat Layak”, sedangkan untuk uji coba kelompok besar memperoleh jumlah presentase keseluruhan adalah 90,7%. Hasil dari penelitian ini yaitu Modul Praktikum Administrasi Server Menggunakan Linux Debian 10 sangat layak digunakan peserta didik kelas 11 TKJ SMK Muhammadiyah dalam kegiatan pembelajaran praktikum administrasi server.

Penerapan Video Pembelajaran Berbasis Animasi 2D Dasar Desain Grafis Menggunakan Aplikasi Corel Draw Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa

2023-12-19T08:20:53+00:00

Education is a place to change attitudes or a place to hone abilities from the teraching and training received, but it cannot be denied that students’ cognititve abiities are still lacking. The aim of this research is to determine the result of implementing basic 2D animation-basic learning videos for graphi desing using the Corel Draw application to improve students’ cognitive abilities. Data is collected through the systematic literature review (SLR) method by identifying, evaluating and interpenting all research that is relevant to the problem formulation or topic area being researched. From the result obtained, it can be concluded that students’ cognitive abilities can incrase by using Corel Draw.

RELEVANSI PROFIL LULUSAN SMK BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI

2024-02-29T05:03:45+00:00

Penyelarasan profil lulusan SMK Teknologi Informasi perlu dilakukan agar para lulusan memiliki kompetensi sesuai dengan kualifikasi formasi yang tersedia pada dunia kerja. Tujuan penelitian ini adalah untuk memetakan profil lulusan berdasarkan jabatan kerja yang tersedia dalam sektor teknologi informasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan tahapan: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, verifikasi data, dan penarikan kesimpulan. Profil lulusan berdasarkan jabatan kerja lulusan SMK bidang keahlian teknologi informasi yang tersedia dalam bursa kerja teridentfikasi 12 (dua belas) formasi jabatan kerja antara lain: Data Scientist, Data Engineer, Cloud Engineer, Game Developer, Robotic Engineer, Database Specialist, Software Engineer, Cyber Security, UI/UX Developer, Network Engineer, Mobile Developer, Web Developer.

PERANCANGAN USER INTERFACE SISTEM PENILAIAN ANGKA KREDIT DENGAN METODE AGILE-SCRUM

2024-03-11T04:31:50+00:00

Angka kredit merupakan tolak ukur yang dipergunakan dosen untuk memperoleh kenaikan jabatan akademik. Proses kenaikan jabatan akademik asisten ahli dan lektor di Politeknik Negeri Pontianak masih menggunakan cara konvensional dalam pemberkasan. Namun, proses tersebut sudah menggunakan borang spreadsheet dalam merekap dan menghitung angka kredit seorang dosen. Seiring berjalannya mekanisme tersebut, ditemukan sejumlah persoalan yang menghambat proses penilaian angka kredit seperti kekeliruan pengisian borang spreadsheet secara mandiri oleh dosen sebagai akibat disamakan dengan perhitungan Beban Kinerja Dosen (BKD), kekeliruan penempatan capaian kinerja pada aspek-aspek penilaian angka kredit, perubahan format borang spreadsheet yang dilakukan secara sepihak oleh dosen, proses validasi hasil entri dosen yang membutuhkan waktu lebih lama sebagai akibat dari adanya berkas lampiran yang tidak lengkap ataupun tidak disusun secara sistematis/berurutan dan perbedaan pemahaman asesor terhadap pedoman operasional penilaian angka kredit yang berakibat pada kekeliruan asesmen. Beranjak dari permasalahan tersebut, penggunaan aplikasi atau sistem berbantuan komputer yang dirancang secara khusus seperti sistem penilaian angka kredit diharapkan dapat mengubah proses penilaian yang berjalan selama ini. Perancangan sistem penilaian angka kredit tidak lagi dimulai dari sisi backend mengingat adanya web service pada Sistem Informasi Terintegrasi (SISTER) perguruan tinggi yang dapat digunakan. Perancangan sistem penilaian angka kredit lebih difokuskan pada sisi frontend, yaitu user interface berdasarkan pedoman Google Material Design dan manajemen perancangan sistem menggunakan metode Scrum. Hasil perancangan mengalami keterlambatan dalam penyelesaian namun, hasil pengujian sistem dengan System Usability Scale (SUS) menunjukkan kegunaan sistem berada pada skala mutu cukup baik.