Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi https://journal.umpr.ac.id/index.php/bitnet <p style="text-align: justify;"><strong>Title:</strong> Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi<br /><strong>ISSN:</strong> <a href="https://portal.issn.org/resource/ISSN/2685-8177">2685-8177</a> (<em>online</em>), ISSN: <a href="https://portal.issn.org/resource/ISSN/2502-1923">2502-1923</a> (<em>print</em>)<br /><strong>Subject:</strong> Information Technology Education<br /><strong>Frequency:</strong> six-monthly (2 issues per year in March and September)<br /><strong>Indexed at: </strong><a href="https://sinta.ristekbrin.go.id/journals/detail/?id=4974">SINTA 4</a>,<strong> </strong><a href="https://app.dimensions.ai/discover/publication?search_mode=content&amp;and_facet_source_title=jour.1368250">Dimensions</a>, <a href="https://search.crossref.org/?q=2685-8177&amp;from_ui=yes">Crossref</a>, <a href="https://scholar.google.com/citations?hl=en&amp;user=P9UMNLUAAAAJ">Google Scholar</a>, <a href="https://garuda.ristekbrin.go.id/journal/view/14978">GARUDA</a>, and more<br /><strong>DOI: </strong><a href="https://doi.org/10.33084/bitnet">10.33084/bitnet</a><br /><strong>Archive preservation: </strong><a href="https://garuda.ristekbrin.go.id/journal/view/14978">GARUDA</a><br /><strong>Publisher: </strong><a href="http://lp2m.umpalangkaraya.ac.id" target="_blank" rel="noopener">Institute for Researches and Community Services</a> <a href="http://umpalangkaraya.ac.id" target="_blank" rel="noopener">Universitas Muhammadiyah Palangkaraya</a><br /><strong>Editor in Chief: </strong><a href="https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57226029164">Chandra Anugrah Putra</a></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi</strong> is a Scientific Journal managed by the <a href="https://fkip.umpr.ac.id/program-studi/s1-pti/">Department of Information Technology Education Faculty of Teacher Training and Education</a> <a href="http://umpalangkaraya.ac.id" target="_blank" rel="noopener">Universitas Muhammadiyah Palangkaraya</a> and published twice a year (in March and September) by the <a href="http://lp2m.umpalangkaraya.ac.id" target="_blank" rel="noopener">Institute for Researches and Community Services</a> <a href="http://umpalangkaraya.ac.id" target="_blank" rel="noopener">Universitas Muhammadiyah Palangkaraya</a>, contains articles of research and critical analysis studies in Information Technology Education topics.</p> <p><a title="SINTA" href="http://sinta.ristekbrin.go.id/journals/detail/?id=4974"><img src="https://journal.umpr.ac.id/public/site/images/mandisetiawan/download-11.jpg" width="84" height="30" /></a></p> <p><strong>Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi</strong> is accredited at <strong>"<a href="http://sinta.ristekbrin.go.id/journals/detail/?id=4974">SINTA 4</a>"</strong> until April 2026 by Ministry of Research, Technology and Higher Education, Indonesia No: 105/E/KPT/2022.</p> Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya en-US Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi 2502-1923 <p>All rights reserved. This publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording.</p> PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM ADMINSITRASI SERVER MENGGUNAKAN LINUX DEBIAN 10 PADA KELAS 11 TKJ DEVELOPMENT OF SERVER ADMINISTRATION PRACTICUM MODULE https://journal.umpr.ac.id/index.php/bitnet/article/view/6326 <p>Pada SMK Muhammadiyah Aimas Kabupaten Sorong khususnya pada kelas 11 TKJ memiliki permasalahan pada bahan ajar praktikum Administrasi server yang digunakan belum disesuaikan dengan kurikulum dan kurang menarik serta masih menggunakan debian versi lama yaitu debian 8. Hal ini yang menyebabkan peneliti mengembangkan bahan ajar berupa modul praktikum administrasi server menggunakan linux debian 10 dan layak digunakan pada peserta didik kelas 11 TKJ SMK Muhammadiyah Aimas. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (<em>Research &amp; Development</em>) dengan model pengembangan ADDIE. Hasil penilaian kelayakan modul praktikum pada penelitian ini yaitu berdasarkan validasi ahli media diperoleh jumlah skor persentase adalah 96,3% dengan kriteria “Sangat Layak”, hasil validasi ahli materi diperoleh jumlah skor persentase adalah 96% dengan kriteria “Sangat Layak. Kemudian untuk hasil uji coba kelompok kecil yang memperoleh jumlah presentase keseluruhan adalah 81,8% dengan kriteria “Sangat Layak”, sedangkan untuk uji coba kelompok besar memperoleh jumlah presentase keseluruhan adalah 90,7%. Hasil dari penelitian ini yaitu Modul Praktikum Administrasi Server Menggunakan Linux Debian 10 sangat layak digunakan peserta didik kelas 11 TKJ SMK Muhammadiyah dalam kegiatan pembelajaran praktikum administrasi server.</p> <p>Pada SMK Muhammadiyah Aimas Kabupaten Sorong khususnya pada kelas 11 TKJ memiliki permasalahan pada bahan ajar praktikum Administrasi server yang digunakan belum disesuaikan dengan kurikulum dan kurang menarik serta masih menggunakan debian versi lama yaitu debian 8. Hal ini yang menyebabkan peneliti mengembangkan bahan ajar berupa modul praktikum administrasi server menggunakan linux debian 10 dan layak digunakan pada peserta didik kelas 11 TKJ SMK Muhammadiyah Aimas. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (<em>Research &amp; Development</em>) dengan model pengembangan ADDIE. Hasil penilaian kelayakan modul praktikum pada penelitian ini yaitu berdasarkan validasi ahli media diperoleh jumlah skor persentase adalah 96,3% dengan kriteria “Sangat Layak”, hasil validasi ahli materi diperoleh jumlah skor persentase adalah 96% dengan kriteria “Sangat Layak. Kemudian untuk hasil uji coba kelompok kecil yang memperoleh jumlah presentase keseluruhan adalah 81,8% dengan kriteria “Sangat Layak”, sedangkan untuk uji coba kelompok besar memperoleh jumlah presentase keseluruhan adalah 90,7%. Hasil dari penelitian ini yaitu Modul Praktikum Administrasi Server Menggunakan Linux Debian 10 sangat layak digunakan peserta didik kelas 11 TKJ SMK Muhammadiyah dalam kegiatan pembelajaran praktikum administrasi server.</p> Ayu Dwi Astuti Ayu Copyright (c) 2024 Ayu Dwi Astuti Ayu http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2024-05-02 2024-05-02 9 1 47 57 10.33084/bitnet.v9i1.6326 Penggunaan Media Animasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa https://journal.umpr.ac.id/index.php/bitnet/article/view/6453 <p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan media video pembelajaran dari Animaker di MAN 1 Katingan Hilir, dengan fokus penelitian pada : (1) Untuk mengetahui aktivitas belajar peserta didik kelas X MAN 1 Katingan Hilir pada proses pembelajaran menggunakan video pembelajaran dari Animaker, (2) Ada peningkatan hasil belajar dengan menggunakan video pembelajaran dari Animaker terhadap hasil belajar pada peserta didik&nbsp; kelas X MAN 1 Katingan Hilir.</p> <p>Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan&nbsp;&nbsp;&nbsp; kelas. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X MAN 1 Katingan Hilir berjumlah 33 orang.</p> <p>Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Dengan menggunakan media video pembelajaran dari Animaker dalam aktivitas peserta didik terdapat peningkatan pada setiap siklus. Ini bisa dibuktikan aktivitas siklus I mencapai persentase 82,00 % (Baik). Pada siklus II aktivitas mencapai persentase 100 % (Sangat Baik). (2) terdapat peningkatan hasil belajar dengan menggunakan media video pembelajaran dari Animaker, pada siklus I nilai rata-rata 76,36 dengan kentuntasan 82,00 % (Baik). Pada siklus II nilai rata-rata 90,75 dengan ketuntasan 100 % (Sangat Baik). Sehingga pada siklus II dinyatakan berhasil karena sudah mencapai indikator keberhasilan.</p> Ade Salahudin Permadi Priyatama Ardiyanto Copyright (c) 2024 Ade Salahudin Permadi, Ribut Wahyu Eriyanti, Ainur Rofiq, Atok Miftakhul Huda http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2024-05-02 2024-05-02 9 1 10.33084/bitnet.v9i1.6453 RELEVANSI PROFIL LULUSAN SMK BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI https://journal.umpr.ac.id/index.php/bitnet/article/view/6780 <p>Penyelarasan profil lulusan SMK Teknologi Informasi perlu dilakukan agar para lulusan memiliki kompetensi sesuai dengan kualifikasi formasi yang tersedia pada dunia kerja. Tujuan penelitian ini adalah untuk memetakan profil lulusan berdasarkan jabatan kerja yang tersedia dalam sektor teknologi informasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan tahapan: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, verifikasi data, dan penarikan kesimpulan. Profil lulusan berdasarkan jabatan kerja lulusan SMK bidang keahlian teknologi informasi yang tersedia dalam bursa kerja teridentfikasi 12 (dua belas) formasi jabatan kerja antara lain: <em>Data Scientist, Data Engineer, Cloud Engineer, Game Developer, Robotic Engineer, Database Specialist, Software Engineer, Cyber Security, UI/UX Developer, Network Engineer, Mobile Developer, Web Developer.</em></p> Riansyah Putra Sutrisno Sutrisno Liana Atika Ahmad Zulfikar Sarwa Sarwa Copyright (c) 2024 Riansyah Putra, Sutrisno Sutrisno, Liana Atika, Ahmad Zulfikar, Sarwa Sarwa http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2024-05-02 2024-05-02 9 1 40 46 10.33084/bitnet.v9i1.6780 PERANCANGAN USER INTERFACE SISTEM PENILAIAN ANGKA KREDIT DENGAN METODE AGILE-SCRUM https://journal.umpr.ac.id/index.php/bitnet/article/view/6823 <p>Angka kredit merupakan tolak ukur yang dipergunakan dosen untuk memperoleh kenaikan jabatan akademik. Proses kenaikan jabatan akademik asisten ahli dan lektor di Politeknik Negeri Pontianak masih menggunakan cara konvensional dalam pemberkasan. Namun, proses tersebut sudah menggunakan borang spreadsheet dalam merekap dan menghitung angka kredit seorang dosen. Seiring berjalannya mekanisme tersebut, ditemukan sejumlah persoalan yang menghambat proses penilaian angka kredit seperti kekeliruan pengisian borang <em>spreadsheet</em> secara mandiri oleh dosen sebagai akibat disamakan dengan perhitungan Beban Kinerja Dosen (BKD), kekeliruan penempatan capaian kinerja pada aspek-aspek penilaian angka kredit, perubahan format borang spreadsheet yang dilakukan secara sepihak oleh dosen, proses validasi hasil entri dosen yang membutuhkan waktu lebih lama sebagai akibat dari adanya berkas lampiran yang tidak lengkap ataupun tidak disusun secara sistematis/berurutan dan perbedaan pemahaman asesor terhadap pedoman operasional penilaian angka kredit yang berakibat pada kekeliruan asesmen. Beranjak dari permasalahan tersebut, penggunaan aplikasi atau sistem berbantuan komputer yang dirancang secara khusus seperti sistem penilaian angka kredit diharapkan dapat mengubah proses penilaian yang berjalan selama ini. Perancangan sistem penilaian angka kredit tidak lagi dimulai dari sisi <em>backend</em> mengingat adanya <em>web service </em>pada Sistem Informasi Terintegrasi (SISTER) perguruan tinggi yang dapat digunakan. Perancangan sistem penilaian angka kredit lebih difokuskan pada sisi <em>frontend</em>, yaitu <em>user interface</em> berdasarkan pedoman <em>Google Material Design </em>dan manajemen perancangan sistem menggunakan metode Scrum. Hasil perancangan mengalami keterlambatan dalam penyelesaian namun, hasil pengujian sistem dengan <em>System Usability Scale </em>(SUS) menunjukkan kegunaan sistem berada pada skala mutu cukup baik.</p> Rudy Tandra Ramli Dede Irwan Copyright (c) 2024 Rudy Tandra, Ramli, Dede Irwan http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2024-05-02 2024-05-02 9 1 70 79 10.33084/bitnet.v9i1.6823