Herliani, E. 2020. Pengaruh Penguasaan Tata Bahasa Dan Lingkungan Pendidikan Terhadap Kemampuan Berbahasa Inggris Dengan Minat Baca Sebagai Variabel Antara (Studi Kasus Mahasiswa Asmi Cinus Banjarmasin): The Effect of Grammar Mastery and the Educational Environment on English Language Skills with Reading Interests as Varieties Between (Case Study Asmi Cinus Banjarmasin Students). Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi. 6, 1 (Nov. 2020), 1–11. DOI:https://doi.org/10.33084/neraca.v6i1.1743.