Herliani, Erna. 2020. “Pengaruh Penguasaan Tata Bahasa Dan Lingkungan Pendidikan Terhadap Kemampuan Berbahasa Inggris Dengan Minat Baca Sebagai Variabel Antara (Studi Kasus Mahasiswa Asmi Cinus Banjarmasin): The Effect of Grammar Mastery and the Educational Environment on English Language Skills With Reading Interests As Varieties Between (Case Study Asmi Cinus Banjarmasin Students)”. Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi 6 (1):1-11. https://doi.org/10.33084/neraca.v6i1.1743.