Herliani, Erna. “Pengaruh Penguasaan Tata Bahasa Dan Lingkungan Pendidikan Terhadap Kemampuan Berbahasa Inggris Dengan Minat Baca Sebagai Variabel Antara (Studi Kasus Mahasiswa Asmi Cinus Banjarmasin): The Effect of Grammar Mastery and the Educational Environment on English Language Skills With Reading Interests As Varieties Between (Case Study Asmi Cinus Banjarmasin Students)”. Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi 6, no. 1 (November 30, 2020): 1–11. Accessed November 21, 2024. https://journal.umpr.ac.id/index.php/neraca/article/view/1743.