Sudianto, N. 2017. Peningkatan Kemampuan Menulis Pengalaman Dengan Menggunakan Bahasa yang Berkesan dengan Menggunakan Model Scaffolded Writing: Improving the ability to write experiences using memorable language using the Scaffolded Writing Model. Pedagogik: Jurnal Pendidikan. 12, 1 (Mar. 2017), 43–50. DOI:https://doi.org/10.33084/pedagogik.v12i1.416.