Ni’mah, N. (2024). Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Pembelajaran Matematika SD di Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 19(1), 53–59. https://doi.org/10.33084/pedagogik.v19i1.6951