NI’MAH, N. Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Pembelajaran Matematika SD di Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 53–59, 2024. DOI: 10.33084/pedagogik.v19i1.6951. Disponível em: https://journal.umpr.ac.id/index.php/pedagogik/article/view/6951. Acesso em: 16 may. 2024.