Hamdani, Muhammad, and Sumarwah Sumarwah. 2019. “Perbedaan Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Siswa Yang Memiliki Gaya Kognitif Field Dependent Dan Field Independent Kelas XI MAN Kota Palangka Raya”. Pedagogik: Jurnal Pendidikan 14 (2):1-7. https://doi.org/10.33084/pedagogik.v14i2.1029.