Madani, A.S. et al. (2026) “Peran Literasi Digital dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa terhadap Konten Keagamaan di TikTok”, Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 21(1), pp. 1–6. doi:10.33084/pedagogik.v21i1.12519.