Madani, A. S., Al Buqari, M. R. ., Raseuki, Z. N. . and Surawan, S. (2026) “Peran Literasi Digital dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa terhadap Konten Keagamaan di TikTok”, Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 21(1), pp. 1–6. doi: 10.33084/pedagogik.v21i1.12519.