Sriyeni, Y. and Gumiandari, S. (2021) “Pembelajaran Bahasa Inggris pada Anak Usia Dini ditinjau dari Perspektif Psikolinguistik: English Learning In Early Childhood From Psycholinguitic Perspective”, Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 16(1), pp. 40–44. doi: 10.33084/pedagogik.v16i1.1863.