Sudianto, Ningrum. “Peningkatan Kemampuan Menulis Pengalaman Dengan Menggunakan Bahasa Yang Berkesan Dengan Menggunakan Model Scaffolded Writing: Improving the Ability to Write Experiences Using Memorable Language Using the Scaffolded Writing Model”. Pedagogik: Jurnal Pendidikan 12, no. 1 (March 1, 2017): 43–50. Accessed December 4, 2024. https://journal.umpr.ac.id/index.php/pedagogik/article/view/416.