Pengenalan dan Pendampingan Penulisan Karya Tulis Ilmiah pada Siswa MA Tarbiyatus Shibyan Lamongan
Introduction and Assistance in Writing Scientific Writing for MA Tarbiyatus Shibyan Lamongan Students
DOI:
https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v9i9.7404Keywords:
Writing Skills, Student TrainingAbstract
Writing scientific papers is a valuable skill that students must possess. However, most students continue to face challenges while writing scientific papers, such as a lack of knowledge of concepts and organization, difficulties articulating ideas in writing, and a lack of drive and interest. To address this, students at Madrasah Aliyah Tarbiyatus Shibyan Lamongan participated in community service activities to strengthen their scientific writing skills. This activity, which consisted of three parts (introduction, mentorship, and evaluation), improved students' understanding, skills, and motivation to write scientific papers. Time constraints are an impediment, thus schools should incorporate scientific writing development into the curriculum or extracurricular activities.
Downloads
References
Abun, D., Antonio, G. J., Alipio, C. D., & Reginaldo, L. A. (2023). The Effect of Students’ Attitude toward Research on the Intention to Conduct Research. Divine Word International Journal of Management and Humanities (DWIJMH) (ISSN: 2980-4817), 2(2). https://doi.org/10.62025/dwijmh.v2i2.26
Acoci, Suardin, Lestari, B., Muhammad, R. M., & Asrita. (2023). Pendampingan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Pada Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Buton Assistance. SAFARI :Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 3(1), 45–53. https://doi.org/10.56910/safari.v3i1.352
Arianti. (2019). Peranan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 12(2), 117–134. https://doi.org/10.58344/jmi.v2i6.284
Arsiyana, M., Purwani, N., & Pudjitriherwanti, A. (2021). Workshop dan Pendampingan Penulisan Proposal Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) sebagai Upaya Menumbuhkan Minat Mahasiswa terhadap Karya Tulis Ilmiah. Varia Humanika : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 141–146. https://doi.org/10.15294/vh.v2i2.51328
Asmara, R., & Kusumaningrum, W. R. (2020). Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah Remaja Berstandar LKIR LIPI Bagi Guru dan Siswa SMA Islam Terpadu Ihsanul Fikri Kabupaten Magelang. Jurnal Widya Laksana, 9(1), 98–110.
Athoillah, M., & Fitriani, F. (2024). Pelatihan Karya Tulis Ilmiah Bidang Sains Data Bagi Guru Madrasah Aliyah Negeri (Man) 2 Nganjuk. Kanigara : Jurnal Pengabdian Kepada Masayarakat, 4(1), 34–44. https://doi.org/10.36456/kanigara.v4i1.8535
Budhyani, I. D. A. M., & Angendari, M. D. (2021). Kesulitan dalam Menulis Karya Ilmiah. Jurnal Mimbar Ilmu, 26(3), 400. https://doi.org/10.23887/mi.v26i3.40678
Derlini, Siagian, T., Manullang, S. O., Nur, M., Syah, S. P., & Saputra, A. M. A. (2023). Pelatihan Penyusunan Artikel Ilmiah Terindeks Sinta. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 9541–9545. https://doi.org/10.31004/cdj.v4i4.20648
Dermawan, H., Malik, R. F., Suyitno, M., Dewi, R. A. P. K., Solissa, E. M., Mamun, A. H., & Hita, I. P. A. D. (2023). Gerakan Literasi Sekolah Sebagai Solusi Peningkatan Minat Baca Pada Anak Sekolah Dasar. EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 10(1), 311–328. https://doi.org/10.47668/edusaintek.v10i1.723
Devitasari, L., Telaumbanua, S., & Sari, S. (2023). Kesulitan Siswa SMA Dalam Menyusun Artikel Ilmiah. Jurnal Educatio, 9(4), 2140–2148. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i4.5946
Febrian, W. D., Maq, M. M., Sa’diyah, Rijal, S., & Eka Selvi Handayani. (2023). Pengenalan Teknis Penulisan Artikel Ilmiah Dan Bimbingan TeknisPenerbitan Artikel Pada Jurnal Sinta Bagi Guru-Guru MadrasahDi Pinggiran Kota. Journal of Human And Education, 3(2), 165–171. https://jahe.or.id/index.php/jahe/index
Fitri Ayu, Devi Anggriani, & Nizamuddin. (2023). Meningkatkan Kemampuan Menulis Karya Imiah Melalui “Process Approach” pada Siswa/i SMA Pasca Budi. Enggang : Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 3(2), 1–12.
Hafizd, J. Z. (2022). Implementasi Peran Mahasiswa Sebagai Agent Of Change Melalui Karya Tulis Ilmiah. Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 175–184. http://dx.doi.org/10.24235/dimasejati.v4i2.12036
Hidayah, Y. (2023). Pendampingan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Bagi Siswa / I SMA N 6 Yogyakarta. Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development, 3(1), 111–117. https://doi.org/10.53067/ijecsed.v3i1.101
Islamiyah, M., Hakim, L., Fitria, V. A., & Habibi, A. R. (2023). Pendampingan Publikasi Karya Tulis Ilmiah Di SMKN 2 Turen. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 280–289. https://doi.org/10.32815/jpm.v4i1.1009
Latuconsina, H., Atrisia, M. I., Khusaini, -, & Kurniawati, R. (2023). Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Bagi Guru dan Mahasiswa di Kota Tangerang. Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(2), 410. https://doi.org/10.33633/ja.v6i2.1049
Mandailina, V., Agustian, B., Sari, W., Rahman, Y. S., Hidayah, N. I., & Maulana, M. R. (2023). Peningkatan kompetensi kelompok ilmiah remaja sma dalam menulis karya tulis ilmiah berbasis tools ict. JCES: Journal of Character Education Society, 6(4), 752–760.
Marto, H. (2019). Kesulitan Guru Sekolah Dasar Dalam Menulis Karya Ilmiah Di Kabupaten Tolitoli. Bomba: Jurnal Pembangunan Daerah, 1(2), 84–89.
Ningsih, N. A. (2021). Pengembangan Ketrampilan Menulis Ilmiah Pada Siswa Sekolah Menengah Atas Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler. E-Proceeding SENRIABDI, 1(1), 91–106. https://jurnal.usahidsolo.ac.id/index.php/SENRIABDI/article/view/844%0Ahttps://jurnal.usahidsolo.ac.id/index.php/SENRIABDI/article/download/844/634
Novariana, H., Sumardi, & Tarjana, S. S. (2018). Senior High School Students’ Problems in Writing A Preliminary Study of Implementing Writing E-Journal as Self Assessment to Promote Students’ Writing Skill. ELLiC Proceedings 2. 2579–7263. https://doi.org/10.18060/15692
Nurseto, T., Wahyuni, D., Baroroh, K., Ngadiyono, N., & Sulasmi, S. (2023). Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Berbasis 4C1L untuk Kemandirian Riset Siswa SMAN 3 Yogyakarta. Jurnal Anugerah, 5(2), 219–231. https://doi.org/10.31629/anugerah.v5i2.6333
Pardjono, P., Nuchron, N., Surono, S., & Ramdani, S. D. (2017). Analisis Faktor-Faktor Penghambat Produktivitas Publikasi Karya Ilmiah Mahasiswa PPs UNY pada Jurnal Internasional Terindeks. Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesin, 2(2), 139. https://doi.org/10.21831/dinamika.v2i2.16002
R. Hariyani Susanti. (2023). Penulisan Karya Ilmiah sebagai Salah Satu Tools Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis. Jurnal Inovasi Edukasi, 6(1), 1–11. https://doi.org/10.35141/jie.v6i1.652
Siregar, A., Simanjuntak, M. T., Marbun, M., & Pulungan, H. K. (2024). Analisis Kemampuan Menulis Teks Proposal pada Siswa Sekolah Dasar. Bhinneka : Jurnal Bintang Pendidikan Dan Bahasa, 2(3), 34–49.
Suwarma, D. M., Munir, M., Wijayanti, D. A., Marpaung, M. P., Weraman, P., & Hita, I. P. A. D. (2023). Pendampingan Belajar Siswa untuk Meningkatkan Kemampuan Calistung dan Motivasi Belajar. Communnity Development Journal, 4(2), 1234–1239.
Syahria, N., Pramujiono, A., Rahayu, E. Y., Nurjati, N., Irawan, N., & Handayani, R. P. (2023). Peningkatan Keterampilan Menulis dan Mendiseminasikan Karya Tulis Hasil Penelitian Tindakan Kelas bagi Guru SMPN I Buduran Sidoarjo. Jurnal Gramaswara, 3(3), 141–149. https://doi.org/10.21776/ub.gramaswara.2023.003.03.02
Walef, S. M. (2019). Hubungan Motivasi Belajar Dengan Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas Viii Smp Negeri 2 Kecamatan Suliki Gunung Mas. Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmu, XIII(5), 124. https://jurnal.umsb.ac.id/index.php/menarailmu/article/view/1397
Yuniarti, R., Ari Wijaya, S., Yuniar Bahri, S., & Atha Iqbal, M. (2022). Pelatihan Dan Pendampingan Untuk Meningkatkan Pengetahuan Dan Minat Dalam Menulis Karya Ilmiah Mahasiswa Program Studi Administrasi Publik Stia Muhammadiyah Selong. JUKESHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 24–32. https://doi.org/10.51771/jukeshum.v2i1.179
Yusnan, M., Susliyanti, T., Fitrianti, N., Rizkayati, A., & Herlina, W. O. S. (2024). Penulisan Karya Tulis Ilmiah: Membentuk Mahasiswa Intelektual yang Membudayakan Minat Baca dan Terampil dalam Menulis. Termasyhur: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 9–16. https://jurnal-umbuton.ac.id/index.php/termasyhur/article/view/5212
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Fatus Atho’ul Malik
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Any article on the copyright is retained by the author(s).
- Author grant the journal, right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share work with acknowledgment of the work authors and initial publications in this journal.
- Authors are able to enter into a separate, additional contractual arrangements for non-exclusive distribution of published articles of work (eg, post-institutional repository) or publish it in a book, with acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their websites) prior to and during the submission process, as can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
- The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
