Mahmud, Y. S. (2022). Persepsi Guru Bahasa Inggris Pemula tentang Pelatihan Kemampuan Menulis melalui Lokakarya IELTS Daring Terintegrasi: The Perception of Early-Career English Teachers towards Writing Skill Training through Online Integrated IELTS Workshop. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(5), 687–698. https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v7i5.3617