Safithry, E. A. (2022). EFEKTIFITAS COGNITIVE BEHAVIOR THERAPHY UNTUK MENURUNKAN TINGKAT KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN PADA SISWA: The Effectiveness Of Cognitive Behavior Theraphy To Reduce Students’ Examination Anxiety Level. Suluh: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 8(1), 35–44. https://doi.org/10.33084/suluh.v8i1.4094