Pengembangan Bapakat (Bahan Ajar IPA Kontekstual Alam Tanjung Puting) Berbasis Web Pada Materi IPA Kelas VII Ekologi Dan Keanekaragaman Hayati Development Of Bapakat (Contextual Natural Science Teaching Materials In Tanjung Puting) Web-Based On Class Vii Science Materials On Ecology And Biodiversity
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This study aims to develop web-based Tanjung Puting Natural Contextual Science Teaching Materials (BAPAKAT) that integrate the natural context of Tanjung Puting into Ecology and Biodiversity for Grade VII students and to test their feasibility, effectiveness, and practicality in terms of student responses and learning outcomes.
This study employed the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model. Subjects included 20 seventh-grade students at SMP Negeri 8 Arut Selatan in the limited trial and 60 students at SMP Negeri 2 Kumai in the expanded trial, along with three science teachers. The research instruments included expert validation sheets, teacher and student response questionnaires, and learning outcome tests.
The assessment results from the material expert showed a score of 4.83, categorized as Very Valid, from the media expert a score of 4.8, categorized as Very Valid, and from the language expert a score of 4, categorized as Valid. This teaching material was also deemed Very Practical based on student responses, with scores ranging from >3.25 x 4.00. Based on teacher responses from all aspects of the assessment, the score is in the range of >3.25 x 4.00, which means Very Practical. The BAPAKAT teaching material is declared Effective based on the pretest and posttest scores. In the limited trial with an N-Gain value of 0.41 (Moderate Category) and the results of the expanded trial the N-Gain value is 0.56 (Moderate Category). Thus, the web-based BAPAKAT teaching material is declared valid, practical, and effective.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
All rights reserved. This publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording.
References
Abiyyah, L. M., & Bahtiar, M. D. (2026). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Menggunakan Google Sites pada Pembelajaran Akuntansi Siswa SMK. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 9(1). https://doi.org/10.59584/jundikma.v1i1.2
Aditya, P. T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Web pada Materi Lingkaran Bagi Siswa Kelas VIII. Jurnal Matematika Statistika Dan Komputasi, 15(1), 64–74.
Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. Spinger. https://books.google.co.id/books?id=mHSwJPE099EC&printsec=copyright&hl=id#v=onepage&q&f=false
Bulkani, Fatchurahman, M., Adella, H., & Andi Setiawan, M. (2022). Development of animation learning media based on local wisdom to improve student learning outcomes in elementary schools. International Journal of Instruction, 15(1), 55–72. https://doi.org/10.29333/iji.2022.1514a
Darniyanti, Y. (2023). Darniyanti Et Al 2023_Pengembangan Media. 3, 14586–14596.
Dwita, R., Lestari, A., Wahyuni, S., Ridlo, Z. R., & Jember, U. (2024). Pengembangan E-Modul Berbasis Potensi Lokal Berbantuan Google Sites Untuk Mengembangkan Literasi Sains Siswa The Development of Local Potential-Based E-Module. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 14(3), 245–254.
Fadil Akbar, Z. N., & Sholeh, M. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Geografi Berbasis Web Pada Materi Siklus Hidrologi untuk Siswa Kelas X di SMA N 1 Kejobong Kabupaten Purbalingga. Edu Geography, 11(1), 42–52. https://doi.org/10.15294/edugeo.v11i1.67539
Fadilla, S. K., Hermawan, A., Nilamcaya, M., Noviyanti, D., Cirebon, U. M., & Cirebon, U. M. (2026). PROGRAM BUKLET EKSPLORASI SUMBER DAYA ALAM. 1(2), 109–115.
Fadillah, S., & Aslam. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites pada Pembelajaran IPA Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 6088–6096.
Faradita, S., & Purwaningsih, D. (2024). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS WEBSITE Pendidikan Matematika Universitas Peradaban Email : [email protected] Received : Agustus 2024 ; Accepted : bulan Desember 2024 Faradita , S ., Purwaningsih , D . – Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Website A. Pendidikan Matematika Universitas Peradaban, 12(1), 1273–1282.
Fernando, S., & Sabri, T. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Web Pada Materi Sistem. Journal Tunas Bangsa, 9(1), 18–32.
H, M. (2024). Mengukur Efektivitas Pembelajaran dengan Metode Analisis N-Gain. In kategori Serba Serbi Pendidikan Fisika _UNESA (p. 1). https://pendidikan-fisika.fmipa.unesa.ac.id/post/mengukur-efektivitas-pembelajaran-dengan-metode-analisis-n-gain
Hastuti, I. D., & Ghoni, A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website pada Materi Tata Surya. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 11(1), 29–34.
Hidayantin, A., Fatchurahman, M., & Kartini, N. H. (2026). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kotamanis Materi Geografi dan Pelestarian SDA SD SMP Satu Atap Negeri 1 Arut Utara. 8(1).
Kade Surya Dwianggreni, L., Made Sutajaya, I., Ayu Purnama Bestari, I., Biologi dan Perikanan Kelautan, J., & Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, F. (2025). Pengembangan Media Flipbook Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Bermuatan Socio-Scientific Issues (SSI) Pada Pembelajaran IPA Kelas VII SMP. Jurnal Matematika, Sains, Dan Pembelajarannya, 19(2), 1858–0629.
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. (2025). Pedoman Implementasi Pembelajaran Mendalam.
Kiki, Renni, Jihan, & Novi. (2021). Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Model 4D Pada Guru Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 14–22. https://jurnal.stkipalmaksum.ac.id/index.php/jpkm/article/view/144
Labobar, J., & Kapojos, S. (2023). Membangun Kesadaran Lingkungan: Implementasi Pendidikan Lingkungan Hidup di SMP Negeri Distrik Sentani. Civic Education and Social Science Journal (CESSJ), 5(2), 94–109. https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/cessj/article/view/4602
Lestari, E. A., Aristya Putra, P. D., & Wahyuni, D. (2023). Pengembangan Web Google Sites Pada Materi Kalor Dan Perpindahan Untuk Meningkatan Keterampilan Berargumentasi Siswa Pada Pembelajaran Ipa. Visipena, 14(1), 40–52. https://doi.org/10.46244/visipena.v14i1.2120
Mardiah, S., Widyastuti, R., & Rinaldi, A. (2018). Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Etnomatematika Menggunakan Metode Inkuiri. Desimal: Jurnal Matematika, 1(2), 119. https://doi.org/10.24042/djm.v1i2.2228
Oktavia, M., & Prasasty, A. T. (2019). Gain Normality Test for Foundations and Modules. November, 596–601. https://doi.org/10.30998/simponi.v0i0.439
Pratama, F. S. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Website. Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 4(2), 182. https://doi.org/10.30998/diskursus.v4i2.9723
Rembet, I., Suriani, N. W., Wiesje, Z., Warouw, M., & Harahap, F. (2026). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik ( E-LKPD ) IPA Berbasis Web Google Site Menggunakan Model Addie pada Materi Zat Aditif. 6, 387–403.
Riyadi, S., Munip, A., Junaidi, A., Buaja, T., Shaddiq, S., Nining, & Andriani. (2025). Manajemen Mutu Terpadu Indonesia (Vol. 6).
Rohma, S., Subandowo, M., & Atiqoh. (2022). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB MODEL ADDIE UNTUK MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS PERCETAKAN. Jurnal Kependidikan Dan Keislaman, 12(01), 306–312.
Rohman, P. N., Na’im, M., & Sumardi. (2023). Pengembangan media berbasis prezi pada mata pelajaran sejarah kelas X SMA dengan model 4d. Volume 7, 7(September), 1–114. https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jinop/article/view/13054/9393
Saputro, T. B., Puji, A., & Nurhayati, D. (2021). Program Edukasi Konservasi Keanekaragaman Hayati. Artikel Pemakalah Paralel, 5(3), 137–145.
Sriyanto, Y. P. W. N. F. (2024). Pengembangan bahan ajar berbasis website untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ips kelas vii di smp negeri 01 kunir tahun pelajaran 2023/2024. Proceedings of Webinar Insternational Globalizing Local Wisdom: Integrating Cultural Heritage into Science and Humanities Education, 19(November), 71–81.
Sugiyono. (2020). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D.
Tarno, I., Fatnah, N., & Taufik, L. M. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google sites Pada Materi Cahaya Kelas VIII SMP. PENDIPA Journal of Science Education, 7(1), 100–105. https://doi.org/10.33369/pendipa.7.1.100-105
Widoyoko, E. P. (2012). Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Pustaka Pelajar. https://library.stik-ptik.ac.id/detail?id=49195&lokasi=lokal
Yasmin Putri, M., & Prima Mutia, S. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Google Sites Berbasis Literasi SAINS Pada Pembelajaran IPA Kelas III SFD. PIONIR: Jurnal Pendidikan, 12(2), 1–14.