Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasaindonesia Denganmodel Modeling The Wayberbantuan Media Audio Visual Pada SDN 5 Telangkah Tahun Pelajaran 2016/2017

Authors

  • Misyanto Misyanto Universitas Muhammadiyah Palangkaraya
  • Prestini Prestini Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

DOI:

https://doi.org/10.33084/pedagogik.v13i2.867

Keywords:

Bahasa Indonesia, Model Modeling The Way Berbantuan Media Audio Visual

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mendeskripsikan aktivitas peserta didik pada pembelajaran Bahasa Indonesia Dengan Model Modeling The Way Berbatuan Media Audio Visual. (2) Untuk peningkatan hasil belajar Bahasa Indonesia Dengan Model Modeling The Way Berbatuan Media Audio Visual.

Subjek dalam penelitia ini adalah seluruh peserta  didik kelasVb SDN 5 Telangkah yang berjumlah 35 orang peserta didik yang terdiri dari 18 laki- laki dan 17 perempuan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah tindakan kelas (PTK) yang merupakan penelitian secara sistematis didalam kegiatan belajar yang merupakan sebuah tindakan dalam kelas secara bersamaan melalui refleksi diri untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik menggunakananalisis data kualitatif dan kuantitatif.

Hasil penelitian menunjukan bahwa :(1) Aktifitas peserta didik kelas Vb SDN 5 Telangkah dengan menggunakan Model  Modeling The Way  berbantuan  media audio visual padabelajar Bahasa Indonesia  meningkat menjadi baik. Hal tersebut dapat dilihat dari adanya peningkatan aktivitas, antusias, dan semangat peserta didik pada mengikuti proses pembelajaran dengan nilai rata- rata 3,37 dengan kategori baik. (2) Ada peningkatan hasil belajar Bahasa Indonesia  dengan menggunakan Model  Modeling The Way  berbantuan  media audio visual pada peserta didik kelas Vb SDN 5 Telangkah. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari tes awal rata- rata 61 dengan ketuntasan klasikal 37,14%  dan mengalami peningkatan pada siklus I dengan perolehan nilai rata- rata peserta didik 87 dengan ketuntasan klasikal 91,42 % pada mata pelajaran Bahasa Indonesia khususnya pada materi drama kedisiplinan.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Misyanto Misyanto, Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Prestini Prestini, Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

References

Abdulhak Ishak, Ugi Suprayogi. (2012). Penelitian Tindakan Dalam Pendidikan Nonformal. Jakarta : PT Rajagrafindo Persada
Kunandar. (2012). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Raja Grafindo Persada

Downloads

Published

2018-10-12

How to Cite

Misyanto, M., & Prestini, P. (2018). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasaindonesia Denganmodel Modeling The Wayberbantuan Media Audio Visual Pada SDN 5 Telangkah Tahun Pelajaran 2016/2017. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 13(2), 33–37. https://doi.org/10.33084/pedagogik.v13i2.867

Issue

Vol. 13 No. 2 (2018): Pedagogik: Jurnal Pendidikan

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Any article on the copyright is retained by the author(s).
  2. The author grants the journal, right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share work with an acknowledgment of the work authors and initial publications in this journal.
  3. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of published articles of work (eg, post-institutional repository) or publish it in a book, with acknowledgment of its initial publication in this journal.
  4. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their websites) prior to and during the submission process, as can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
  5. The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License