Ranup Lampuan Dance and Islamic Education : Instilling Islami Character for Children at MIN 13 Nagan Raya
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The research aims to describe the cultivation of Islamic character in learning local wisdom based on the Aceh Ranup Lampuan Traditional Dance at MIN 13 Nagan Raya. The research approach used is qualitative with a descriptive type, the research subjects are Religion Teachers, Arts Teachers and students participating in traditional dance activities in forming students' character. Test the credibility of the data using source triangulation, testing process, analysis and conclusions. Data analysis is carried out in a cyclical model starting from data collection, reducing, clarifying, concluding and interpreting all the information obtained selectively. The results of the research show that the application of Ranup Lampuan dance learning at Min 13 Nagan Raya is very helpful in the process of cultivating Islamic character for children, and can also show that dance activities are not only a means of preserving culture, but are also effective in shaping the character of students to have noble morals. so that it has an impact on the formation of students' character in the context of Islamic religious education.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
All rights reserved. This publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording.
References
Achlaq, Machasinul, Ahmad Yasin, Arif Kurniawan, and Ahmad Holiq Amin. 2024. “Implementasi Nilai Kearifan Lokal Terhadap Pendidikan Karakter (Studi Kasus Di MTs Pondok Tremas).” Social Science Academic 2(1):79–88. doi:10.37680/ssa.v2i1.4797.
Agustia, Erine, and Sadariah Sadariah. 2025. “Penanaman Nilai Kearifan Lokal ‘Seni Tari Persembahan’ Pada Anak Usia Dini Di Tk Kelurahan Sedanau Kabupaten Natuna.” Abdi Umat 1(1):39–47.
Ailza, Izry, Nirwana Ulfa, Rosmaini, Fahriza Ramadhan, and Marzuki. 2024. “Pelatihan Seni Tari Sebagai Upaya Menjaga Jagat Dan Pengembangan Kreativitas Anak Desa Sekualan Kec.Serbajadi.” Journal of Human And Education 4(4):6–10.
Anggreni, Made Ayu, and Ahmad Fachrurrazi. 2025. “Revitalisasi Kearifan Lokal Untuk Membangun Identitas Budaya Pada Anak Usia Dini.” Zaheen: Jurnal Pendidikan, Agama Dan Budaya 1(1):172–87.
Dasar, D. I. Sekolah. 2024. “KEARIFAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.” 9(1):150–55.
Dewita, Aagnes, and Putri Indah. 2023. “ANALISIS KOREOGRAFI TARI PEUMULIA JAMEE CIPTAAN YUSLIZAR SEBAGAI TARI PENYAMBUTAN DI SANGGAR CUT NYAK DHIEN PROVINSI ACEH.” Gesture: Jurnal Seni Tari. doi:10.24114/gjst.v12i1.44952.
Fatonah, Ratih, Irma Irma, Muhammad Zidan Maulana, and Muhammad Yasin. 2024. “Hubungan Masyarakat Dan Budaya Lokal Dalam Interaksi Sosial Masyarakat.” Jurnal Ilmu Pendidikan & Sosial (Sinova) 2(01):41–50. doi:10.71382/sinova.v2i01.65.
Furqon, Mohamad. 2024. “Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Pendidikan Agama Islam Di Era Revolusi Industri 4.0.” Jurnal QOSIM Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora 2(2):48–63. doi:10.61104/jq.v2i2.310.
Futuh, Fathul, and Al Farahil A’la. 2023. “Character Education in Ranup Lampuan Dance: A Critical Study of Non-Verbal Communication.” Journal of Islamic Education and Ethics 1(1):13–26. doi:10.18196/jiee.v1i1.2.
Hayati, Rahmi. 2025. “Integrasi Nilai Nilai Humanis Dalam Kepemimpinan Pendidikan Islam Multikultural.” Jurnal Sosial Dan Sains 5(5):1457–65. doi:10.59188/jurnalsosains.v5i5.32203.
Ismawar, Naylina Farah, and Sarjuni. 2021. “Implementasi Nilai-Nilai Keislaman Kepada Peserta Didik.” Prosiding Konstelasi Ilmiah Mahasiswa Unissula (KIMU) 5 5(1):150–51.
Kesumayodra, Dherma, and U. M. W. Wahyudi. 2024. “Analisis Peran Guru Dalam Menerapkan Pendidikan Karakter Kepada Siswa.” Jurnal PGSD Indonesia 10(1):50–60.
Khairiah, Fitriyah Hayati, and MArdhatillah. 2020. “Implementasi Program Pendidikan Karakter Berbudaya Aceh DanIslami Di PAUD IK Nrul Quran Aceh Besar.” Jurnal Ilmiah Mahasiswa 1(2).
Khofifah, L. 2023. “Penanaman Karakter Berbasis Nilai Keagamaan Pada Sekolah Dasar.” Maliki Interdisciplinary Journal 1(3):129–32.
Listia, Rina, Noor Eka Chandra, and Eka Puteri Elyani. 2020. “Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal Bagi Guru-Guru MGMP Bahasa Inggris Tingkat SMP Kabupaten Tanah Laut.” Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2(1):17. doi:10.20527/btjpm.v2i1.1794.
Lita’Arofu, Arya Kemuning, and Aida Fitri. 2025. “Analisis Keterlibatan Sanggar Bugenvile Terhadap Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dengan Tema Kearifan Lokal Di SD Negeri 2 Banda Aceh.” SUWA: Journal of Education and Counseling 1(1):1–14.
Mahmudah, Umi, Syifa Ulwiyah, Siti Fatimah, and Abdul Hamid. 2021. “Transformasi Karakter Anak Berbasis Nilai-Nilai Kearifan Lokal Melalui Tarian Tradisional: Pendekatan Bootstrap.” DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik 5(1):108. doi:10.20961/jdc.v5i1.51598.
Mailianti, Nyak Vira, and Fitriani Fitriani. 2024. “Bentuk Tari Ranub Lampuan Di Sanggar Cut Nyak Dhien Kota Banda Aceh.” Jurnal Pakarena 9(1):61. doi:10.26858/p.v9i1.50527.
Marlina, Elin, Salwa Azzahra, and Ratna Sari Dewi. 2024. “Strategi Efektif Menanamkan Nilai Kejujuran Pada Generasi Muda Melalui Pendidikan Karakter.” Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) 5(3):326–30. doi:10.54371/ainj.v5i3.555.
Marzuni, Raja, and Romelah Romelah. 2023. “Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pendidikan Agama Islam Di Sma Negeri 1 Pulau Tiga-Natuna.” Research and Development Journal of Education 9(1):61. doi:10.30998/rdje.v9i1.13881.
Maulidin, Syarif, and Muhamad Latif Nawawi. 2024. “Kearifan Lokal Dalam Tradisi Keislaman : Kontribusi Budaya Islam Di Indonesia Perspektif Pendidikan Islam.” 2:41–50. doi:10.59966/isedu.v2i2.1473.
Munawir, Munawir, Putriana Salsabillah, and Riysdatur Rosyidah. 2024. “Membentuk Akhlak Di Era Revolusi Industri 4.0 Dengan Peran Pendidikan Agama Islam.” Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan 16(1):47–54. doi:10.47435/al-qalam.v16i1.2763.
Nelissa, Zahra, Sunaryo Kartadinata, and Mamat Supriatna. 2022. “A Study ‘Peumulia Jamee’ of Aceh Society in Counseling Relationship.” Proceedings of the International Seminar on Innovative and Creative Guidance and Counseling Service (ICGCS 2021) 657(Icgcs 2021):210–14. doi:10.2991/assehr.k.220405.035.
Nugroho, Agung. 2020. “Penanaman Karakter Disiplin Pada Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) 3(2):90–100. doi:10.12928/fundadikdas.v3i2.2304.
putra, fernanda rahmadika, Ali Imron, and Djum Djum Noor Benty. 2020. “Implementasi Pendidikan Karakter Sopan Santun Melalui Pembelajaran Akidah Akhlak.” Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan 3(3):182–91. doi:10.17977/um027v3i22020p182.
Riezal, Chaerol, Hermanu Joebagio, Mahasiswa Magister, Pendidikan Sejarah, Universitas Sebelas Maret, Guru Besar, Pendidikan Sejarah, Universitas Sebelas Maret, Doktor Ilmu Sejarah, Universitas Sebelas Maret, and Pendahuluan Seni. 2020. “Tari Ranup Lampuan : Eksplorasi Bentuk Penyajian Dan Ragam.” Jurnal Imajinasi XIV(1):39–48.
Riyanti, Asih, and Neni Novitasari. 2021. “Pendidikan Multikultural Berbasis Kearifan Lokal Bagi Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Adat Dan Budaya Indonesia 3(1):29–35. doi:10.23887/jabi.v3i1.37780.
Rusiah, Azlina, Alfiah, and Rahmad. 2024. “Hadist Tentang Kurikulum Pendidikan Islam (Aqidah, Syari’at Dan Al-Akhlaq Al-Karimah).” Kutubkhanah : Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan 24(2):162–74.
Saputri, Rahmawati Eka, Alya Nazhifah, Evra Destia, and Hijas Ayyasy. 2025. “Analisis Perkembangan Karakter Anak Usia Dini Di Kelas 1 SD Negeri Kampung Baru 1 Melalui Pembiasaan Sikap Jujur.” 4(1):3230–33.
Sari, Nurmala. 2020. “Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal Untuk Membentuk Karakter Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Penelitian, Pendidikan Dan Pengajaran: JPPP 1(1):27. doi:10.30596/jppp.v1i1.4452.
Sarumaha, Murnihati, Kaminudin Telaumbanua, Darmawan Harefa, Universitas Nias Raya, Informasi Artikel, Pendidikan Berbasis, Kearifan Lokal, Identitas Budaya, Nias Selatan, Generasi Muda, and Jurnal Education. 2024. “Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal Nias Selatan :” Jurnal Education and Development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan 12(3):663–68.
Shalahuddin, M., Lala Tansah, Aan Hasanah, Bambang Samsul Arifin, Universitas Islam, Negeri Sunan, Gunung Djati, Landasan Teori, and Pendidikan Karakter. 2024. “Burangrang.” Jurnal Pusat Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat 3(1):44–53.
Shulha, Atina Amalia, and Doni Febri Hendra. 2024. “Malay Dance in Malay Society.” Manatin - the Journal of Economic Management and Business Technology Innovation 1:18–25.
Suryati, Suryati, Rambang Muharramsyah, Alfi Syahrin, and Muhammad Iqbal. 2024. “The Influence of the Ranub Lampuan Dance in the Implementation of Adab To Glorize Guests.” Dharmas Education Journal (DE_Journal) 5(1):197–210. doi:10.56667/dejournal.v5i1.1294.
Tursina, Ade, Rita Mahriza, and Agus Ramaida. 2022. “Tarian Ranup Lampuan: Meningkatkan Perkembangan Fisik Motorik Kasar Anak Usia Dini.” Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini 9(2):69–78. doi:10.21107/pgpaudtrunojoyo.v9i2.16478.
Utama, Abdul Alimun, and Sri Wahyu Hidayati. 2025. “Sejarah Dan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Seni Permainan Rebana Sumbawa.” Jurnal Tambora 9(1):32–37.
Wardani, H., R. S. Selian, and N. Nurlaili. 2024. “Peran Pendidikan Karakter Siswa Melalui Internalisasi Nilai-Nilai Berbasis Kearifan Lokal Pada Kegiatan Ekstarakurikuler Seni Tari ….” Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan … 9:9–18.
Zakaria, Masni. 2024. “Strategi Experiential Untuk Pembelajaran Penerapan Pola Lantai Tari Paduppa Di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bolano Lambunu Kabupaten Parigi Moutong.” Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya 10(2):375. doi:10.32884/ideas.v10i2.1568.
Zuhra, Nurliza, and Daulat Saragi. 2022. “Pembelajaran Kearifan Lokal Berbasis Tari Tradisional Aceh Ranup Lampuan Pada Anak Usia Dini Di TK Negeri Naggroe Pidie Jaya.” Seminar Nasional 2022-NBM Arts (2017):1–20.