Pembelajaran Asam Basa menggunakan LKS Berbasis Learning Cycle 7E Berbantuan Weblog untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Acid-Base Learning uses LKS Based on 7E Learning Cycle Assisted by Weblog to Train Students' Critical Thinking Skills

Authors

  • Miokti Yessi SMA Negeri 7 Palangka Raya

DOI:

https://doi.org/10.33084/pedagogik.v14i1.832

Keywords:

learning cycle 7E, weblog, keterampilan berpikir kritis, asam basa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang pembelajaran learning  cycle  7E (LC 7E) berbantuan  weblog  pada materi asam basa dalam melatih dan meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.  Penelitian  dilakukan  dengan  menggunakan  metode  quasi  eksperiment dengan  desain  one group pretest–posttest  only. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA  pada salah satu SMA di Kota Palangka Raya. Pengumpulan data dilakukan dengan  memberikan  pre-test dan post-test untuk mengukur  peningkatan  keterampilan  berpikir  kritis  siswa. Data hasil pre-test dan post-test kemudian dihitung gain score (Hake, 1998) untuk masing-masing indikator.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  skor  rata-rata  gain  yang  dinormalisasi <g> keterampilan berpikir kritis  evaluasi 0,76 dengan kriteria tinggi dan penjelasan 0,76 dengan kriteria tinggi. Sehingga dapat disimpulkan  bahwa  pembelajaran asam basa dengan LC 7E berbantuan  weblog  secara signifikan dapat melatih keterampilan berpikir kritis siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2019-03-18

Issue

Vol. 14 No. 1 (2019): Pedagogik: Jurnal Pendidikan

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Any article on the copyright is retained by the author(s).
  2. The author grants the journal, right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share work with an acknowledgment of the work authors and initial publications in this journal.
  3. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of published articles of work (eg, post-institutional repository) or publish it in a book, with acknowledgment of its initial publication in this journal.
  4. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their websites) prior to and during the submission process, as can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
  5. The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

How to Cite

Yessi, M. (2019). Pembelajaran Asam Basa menggunakan LKS Berbasis Learning Cycle 7E Berbantuan Weblog untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Siswa: Acid-Base Learning uses LKS Based on 7E Learning Cycle Assisted by Weblog to Train Students’ Critical Thinking Skills. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 14(1), 52-64. https://doi.org/10.33084/pedagogik.v14i1.832