EFEKTIFITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
DOI:
https://doi.org/10.33084/jhm.v9i2.4479Keywords:
Efektivitas Pembelajaran, Model Kooprtaif,, Hasil Belajar PAIAbstract
Tujuan utamanya yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas model pembelajaran kooperatif bidang Studi Pendidikan Agama Islam, untuk mengetahui bentuk peningkatan hasil belajar peserta didik dan untuk mendapatkan data dan informasi mengenai efektivitas model pembelajaran kooperatif pada pembelajaran pendidikan agama Islam dalam menigkatkan hasil belajar peserta didik di SDN 116 Pinrang. Penelitian ini apabila ditinjau dari tingkat eksplanasinya, maka tergolong kategori penelitian assosiatif; yaitu penelitian yang menghubungkan antara dua variabel seperti variabel efektivitas model pembelajaran kooperatif pada bidang studi pendidikan agama Islam dan peningkatan hasil belajar peserta didik. Teknik pengujian datanya dilakukan dengan uji deskriptif kemudian dilanjutkan dengan uji korelasi sederhana.Populasi dalam penelitian ini adalah guru dan siswa. Data hasil analisis menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa dalam pembelajaran PAI dengan menggunakan model pembelajaran koopertif adalah 96,86. Niai yang dicapai siswa dari nilai terndah 75 dan nilai tertinggi adalah 95 dengan rentang nilai 3,33 dari nilai ideal. Setelah dilakukan tes akhir hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif siswa mencapai tuntas dalam pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif pada siswa. Karena thitung = 3,250 ≥ ttabel = 2,704 maka dapat disimpulakan Ho ditolak jadi efektifitas pembelajaran PAI dengan menggunakan model pembelajaran koopertif efektif dan secara signifikan dapat menigkatkan hasil belajar peraserta didik.
Downloads
References
Departemen Pendidikan Nasional RI, Undang- Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Departemen Pendidikan Nasional RI, Undang- Undang SISDIKNAS 2003, UU RI. No. 20 Th. 2003,
Gudono,, 2011. Analisis Data Multivariat, Yokyakarta: BPFE
Isjoni, 2011. Cooperative Learning Efektivitas Pembelajaran Kelompok. (Bandung: Alfabeta,)
Ridwan, Sunarto, 2011. Pengantar Statistika Pendidikan, Sosial, Ekonomi Komunikasi, dan Bisnis, Bandung: Alfabeta
Rusman 2011. Model-Model Pembelajaran. Jakarta:Rajawali Pers
Sugiono, 2013. Metode Penelitian Administrasi, Bandung: CV. Alfabeta
Susetyo Budi, 2010. Statistik Untuk Analisis Data Penelitian, PT. Rafika Aditama
Suprijono Agus. 2012. Cooperatif Learning, Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Suyanto 2012. Calon Guru dan Guru Profesional. Yogyakarta: Multi Pressindo
Trianto 2015. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta:PT. Bumi Aksara
Utomo 2020, Mengembangakn Model pembelajaran. Yogyakarta:Bildug
Yusuf Syamsu dan Nur Ihsan, Junika 2005. Landasan Bimbingan Konseling, Bandung: Remaja Rosdakary
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Ishak, Abdul Walid
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
All rights reserved. This publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording.