Pengaruh Literasi Keuangan dan Gaya Hidup Terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palangkaraya
DOI:
https://doi.org/10.33084/neraca.v10i2.9719Keywords:
Literasi Keuangan, Gaya HidupAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pengaruh literasi keuangan terhadap Penelolaan keuangan mahasiswa fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, (2) mengetahui pengaruh gaya hidup terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, (3) mengetahui pengaruh literasi keuangan dan gaya hidup terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa fakultas keguruan dan ilmu pendidikan. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palangkaraya yang berjumlah 76 orang dengan sampel penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar berjumlah 52 Orang, Pendidikan Ekonomi berjumlah 14 Orang dan Bimbingan Konseling berjumlah 10 Orang. Pengambilan sampel ini menggunakan teknik Proportional Random Sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan analisis regresi linearberganda Literas Keuangan tidak berpengaruh signifikan terhadap pengelolaan Keuangan karena nilai signifikansi 0,086 > 0,05 sedangkan gaya hidup tidak memiliki pengaruh terhadap Penelolaan Keuangan secara simultan dengan nilai signifikansi 0,584 > 0,05. Berdasarkan hasil secara simultan Literasi Keuangan dan Gaya Hidup tidak memiliki pengaruh terhadap Pengelolaan Keuangan secara simultan dengan nilai signifikan 0,140 > 0,05 Kemudian, berdasarkan hasil determinasi (R2) Literasi Keuangan dan Gaya Hidup tidak berpengaruh terhadap Penelolaan Keuangan.
Downloads
References
Afandy, C. and Niangsih, F.F. (2020) ‘Literasi Keuangan Dan Manajemen Keuangan Pribadi Mahasiswa Di Provinsi Bengkulu’, The Manager Review, 2(2), pp. 68–98. Available at: https://doi.org/10.33369/tmr.v2i2.16329.
Gumilang, P. and Irwansyah, M.R. (2024) ‘Pengaruh Literasi Keuangan dan Gaya Hidup Terhadap Minat Investasi Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Pendidikan Ganesha’, Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 16(3), pp. 581–593.
Hakiki, M.S. et al. (2023) Buku Ajar Manajemen Keuangan 1A Konsep-Konsep Dan Studi Kasus Dalam Bidang Keuangan. Uwais Inspirasi Indonesia.
Herawati, N.T., Dewi, L.G.K. and Meitriana, M.A. (2024) ‘Literasi Keuangan Dan Resiliensi Keuangan Mahasiswa: Ditinjau Dari Perspektif Gender’, KRISNA: Kumpulan Riset Akuntansi, 16(1), pp. 43–56.
Khotimah, A.H. and Rizal, M.S. (2024) ‘Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Video dalam Pengerjaan Proyek Vlog pada Materi Teks Berita’, Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(1), pp. 68–74.
Masdiantini, P.R. et al. (2024) ‘Panduan Komprehenship Akuntansi dan Keuangan’, Menguasai Dasar-Dasar dan Praktek Terbaik. Jakarta. Green Pustaka [Preprint].
Novi Yushita Amanita (2017) ‘Pentinya Literasi Keuangan Bagi Pengelolaan Keuangan Pribadi’, Nominal :Barometer Riset Akuntansi dan Manajemen, VI, p. 15.
Nurbudiyani, I., Suyati, E.S. and Purtina, A. (2019) ‘Strategi Mengembangkan Minat Peserta Didik Dalam Pelajaran Akuntansi Di SMA Muhammadiyah Palangkaraya: Strategy Developing Interests In Students In Accounting Lessons In Muhammadiyah Palangkaraya’, Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 5(1), pp. 8–12.
Prasaja, M.G. and Ariningsih, E.P. (2024) ‘Peran Sikap Keuangan dalam Memediasi Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Manajemen Keuangan’, Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa, 2(4), pp. 244–258.
Prihatni, R. et al. (2024) Analisis Literasi Keuangan Dan Inklusi Keuangan Di Indonesia: Strategi untuk Meningkatkan Kesejahteraan Finansial Masyarakat. Penerbit Widina.
Purtina, A. (2020) ‘Faktor Penghambat Ekstern Penerapan Program MYOB sebagai Sumber Belajar Dalam Pembelajaran Akuntansi Siswa Kelas XI Di SMKN 2 Palangka Raya: External Inhibition Factor Of The Application Of Myob Program As A Source Of Learning In Learning Accounting For G’, Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 5(2), pp. 47–52.
Purtina, A. (2021) ‘Program MYOB sebagai Sumber Belajar Pembelajaran Akuntansi’.
Rabbani, A.A. et al. (2024) ‘Pengaruh literasi keuangan, status sosial ekonomi, lingkungan sosial, locus of control dan gaya hidup terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa’, Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi (MEA), 8(1), pp. 456–475.
Rahmayanti, W., Nuryani, H.S. and Salam, A. (2019) ‘Pengaruh sikap keuangan dan perilaku keuangan terhadap literasi keuangan’, Jurnal Manajemen Dan Bisnis, 2(1).
Rozi, F. (2024) ‘Faktor yang mempengaruhi pendapatan nelayan di Kota Sibolga’. UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.
Rozikin, A.Z. et al. (2024) ‘SOSIALISASI LITERASI KEUANGAN DAN PENTINGNYA INVESTASI EMAS KEPADA IBU RUMAH TANGGA’, BAKTIMU: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), pp. 29–38.
Sari, M.M., Nengsih, T.A. and Sayhrizal, A. (2023) ‘Pengaruh Literasi Keuangan Dan Gaya Hidup Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Manajemen Keuangan Syariah Angkatan 2018-2019’, Journal of Creative Student Research, 1(2), pp. 137–151.
Shakilla, R.O. (2024) ‘Evaluasi Mutu Tenaga Pendidik: Implementasi, Tantangan dan Solusi Dalam Manajemen Pendidikan di Indonesia’, Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 10(1), pp. 115–122.
Situmeang, A.N. (2020) ‘Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa (Studi Kasus pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara’. Universitas Sumatera Utara.
Subhaktiyasa, P.G. (2024) ‘Menentukan Populasi dan Sampel: Pendekatan Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif’, Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(4), pp. 2721–2731.
Wahyudi, A.A. (2025) ‘Peran Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terkait Gaya Hidup Sehari-Hari (Studi Kasus Siswa kelas XII SMAN 2 Jombang)’, Indonesian Journal of Social Sciences and Humanities, 5(1), pp. 1–10.
Zogara, J.C. et al. (2024) ‘ANALISIS PENGELOLAAN KEUANGAN KELUARGA DALAM PERSPEKTIF BUDAYA SUMBA (STUDI KASUS ADAT ISTIADAT-PERKAWINAN DI DESA WEE RAME KABUPATEN SUMBA BARAT DAYA)’, GLORY Jurnal Ekonomi dan Ilmu Sosial, 5(6), pp. 1303–1310.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ahmad Maulana, Arna Purtina, Istighfaris Rezki
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
All rights reserved. This publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording.