Efektivitas Pembelajaran Menggunakan Model Problem Based Learning Berbantuan Powerpoint
Learning Effectiveness Using Powerpoint Assisted Problem Based Learning Model
DOI:
https://doi.org/10.33084/bitnet.v7i2.4059Keywords:
Efektivitas, Problem Based Learning, Powerpoint, Bahasa IndonesiaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk medeskripsikan bagaimana efektivitas penggunaan model pembelajaran problem based learning dan media powerpoint dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan melakukan wawancara kepada peserta didik kelas XI dan guru mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas XI serta dengan Kepala SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya. Hasil dari penelitian yang dilakukan menunjukan bahwa model problem based learning dan media powerpoint efektif digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas XI SMA Muhamamdiyah 1 Palangkaraya . Hal tersebut dibuktikan hasil kualitas keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran dan hasil belajar peserta didik yang memuaskan.
Downloads
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Ade Salahudin Permadi, Devita Oktariana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
All rights reserved. This publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording.
